CESGRANRIO - PETROBRAS SUPERIOR (2012)

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1 - O segundo parágrafo do texto I e alguns trechos como "A linguagem na superfície estrelada de letras" do texto II dão a resposta desta questão. A linguagem é plural.
Resposta: B

2 - A resposta desta questão está nas linhas iniciais do texto I e entre as linhas 8 e 10 do texto II, mostrando a superioridade do professor.
Resposta: B

3 - Entre as linhas 43 e 46 do texto I, temos a resposta da questão. Talvez, o segredo desta questão esteja no significado da palavra subversivo.
Subversivo:
1. Que subverte; que tende a subverter.
Subverter:
1. Voltar de baixo para cima; revolver.
2. Arruinar; destruir.
3. Submergir.
4. Perverter.
5. Revolucionar.
v. pron.
6. Afundar-se.
Resposta: D

4 - Antes de começar a avaliar as alternativas, temos:
* - ParaliSaÇão é com S e Ç. Lembrem-se de que paraliSia é com S.
* - Utilize Há para tempo passado e A para tempo futuro
* - Cerca de = aproximadamente e acerca de = sobre
* - Há cerca de = Faz aproximadamente
Sendo assim...
(A) - Errado porque paraliSaÇão é com S e Ç.
(B) - Errado. O certo seria paraliSaÇão e Há cerca de dois anos, significando tempo passado de dois anos
(C) - Errado. O certo seria paraliSaÇão e há cerca de ...
(D) - A nossa letra certa.
(E) - Errado. Paralisação está escrito certo, mas a referência a tempo passado se faz com HÁ, ou seja, há cerca de ...
Resposta: D

5 - Primeiro, precisamos saber o que é uma regência verbal. Ela é forma pela qual um verbo rege seus complementos, por meio de preposições ou não. Após isso, precisamos saber a regência de cada verbo nas alternativas:
(A) - Quem se esquece, esquece-se de alguém ou alguma coisa.
(B) - Quem avisa, avisa alguma coisa a alguém ou avisa alguém de alguma coisa. Sendo assim, "Os professores avisaram os alunos da prova"
(C) - Quem obedece, obedece a alguém, portanto "Deve-se obedecer ao português padrão"
(D) - O verbo assistir no sentido de ver, presenciar é transitivo indireto. Sendo assim, "Assistimos a uma aula brilhante"
(E) - O verbo aspirar, no sentido de almejar, pretender, é transitivo indireto, portanto "Todos aspiram ao término do curso"

Para saber mais sobre regência, acesse o blog Português na Veia.
Resposta: A

6 - Para formar a voz passiva, o verbo precisa ser transitivo direto. Vamos analisar as alternativas
(A) - O verbo necessitar é transitivo indireto.
(B) - O verbo ser é de ligação
(C) - O verbo viver é intransitivo
(D) - O verbo acreditar é transitivo indireto
(E) - O verbo criar é transitivo direto. Quem cria, cria alguma coisa. Ainda pode-se transformar essa voz passiva sintética, sendo o "se" partícula apassivadora, em uma voz passiva analítica: "Um método de estudo diferente foi criado no curso"
Resposta: E

7 - O verbo haver no sentido de existir, acontecer, ocorrer, é impessoal e deve ficar na terceira pessoa do singular. Mas os verbos existir, acontecer e ocorrer variam normalmente. Analisando as alternativas, temos:
(A) - A alternativa está errada porque HAVER no sentido de existir, acontecer, ocorrer é impessoal, portanto "Houve muitos acertos naquela prova"
(B) - Como verbo existir varia normalmente, ele deve concordar com o sujeito "poucos alunos", sendo assim: "Existiam poucos alunos com dúvida na sala"
(C) - O verbo ocorrer concorda com o sujeito poucas dúvidas, por isso essa é a nossa letra.
(D) - Se o verbo "haver", no sentido de existir, vier acompanhado de verbo auxiliar, este também deverá ficar na terceira pessoa do singular: "Deve haver muitos aprovados este ano"
(E) - O verbo fazer é impessoal quando refere-se a tempo passado e o seu auxiliar também, se houver. Sendo assim, "Vai fazer dois anos que estudei a matéria"
Resposta: C

8 - Aqui não existe segredo. É preciso saber conjugar os verbos.
(A) - Couber é terceira pessoa do singular do futuro do subjuntivo empregado corretamente. Sua conjugação é:
Quando eu couber
Quando tu couberes
Quando ele couber
Quando nós coubermos
Quando vós couberdes
Quando eles couberem
(B) - Baniram é terceira pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo empregado corretamente. Sua conjugação é:
Eu bani
Tu baniste
Ele baniu
Nós banimos
Vós banistes
Eles baniram
(C) - Verbo empregado incorretamente. O certo seria dispusermos que é primeira pessoa do plural do futuro do subjuntivo. Sua conjugação é:
Quando eu dispuser
Quando tu dispuseres
Quando ele dispuser
Quando nós dispusermos
Quando vós dispuserdes
Quando eles dispuserem
(D) - Cremos é primeira pessoa do plural do presente de indicativo empregado corretamente. Sua conjugação é:
Eu creio
Tu crês
Ele crê
Nós cremos
Vós credes
Eles creem
(E) - Líamos é primeira pessoa do plural do pretérito imperfeito do indicativo empregado corretamente. Sua conjugação é:
Eu lia
Tu lias
Ele lia
Nós líamos
Vós líeis
Eles liam
Resposta: C

9 - O uso dos porquês é simples:

Por que (separado, sem acento) é utilizado quando se trata de duas palavras: preposição por e pronome que. O pronome pode ser:
Relativo: Só eu sei as esquinas por que passei
Interrogativo: Por que você está chorando? (Por qual motivo?, Por que razão?)

Por quê (separado, com acento) é utilizado quando também se trata de duas palavras, mas no final de frase ou pausa forte:
Você sempre desconfiou de mim, por quê?

Porque (junto, sem acento) é uma conjunção, que liga orações:
Eu canto porque o instante existe.

Porquê (junto, com acento) é substantivo que sempre aparece antecedido de um determinante:
Desconheço o porquê de sua recusa.
Sendo assim, corrigindo a frase temos: Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam por que havia tanta repressão.
Resposta: C

10 - A concordância se faz do sujeito com o verbo ou do substantivo com o adjetivo, artigo, pronome ou numeral. Analisando as alternativas:
(A) - Como dito na questão 7, verbo haver no sentido de existir, ocorrer, acontecer é impessoal e deve ficar na terceira pessoa do singular. "Na reunião, houve muitos imprevistos"
(B) - Para descobrir o sujeito de um verbo na voz passiva sintética, transforme a frase, colocando o verbo na voz passiva analítica: "As mudanças na empresa foram estradas". Sendo assim, "Estranharam-se as mudanças na empresa"
(C) - Conforme dito na questão 7, fazer, quando se refere a tempo passado, é impessoal e o seu auxiliar também, se houver.
(D) - Com sujeito indeterminado e índice de indeterminação do sujeito, o verbo deve ficar na terceira pessoa do singular (precisa-se de ...)
(E) - Mesma situaçào da letra D, só que aqui o verbo está na terceira pessoa do singular, sendo a resposta que procuramos.
Resposta: E

FCC - TRT-SE (TEC.2010)

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1ª PARTE

01. Estar implícito no texto significa dizer que se pode deduzir alguma coisa dele. Está escrito, mas com outras palavras.

(A) A modernização foi do setor agropecuário. (ERRADO)

(B) Ocupar a primeira posição nos embarques de açúcar e carne bovina e ser o maior exportador mundial de café não significa ter produtividade inferior. (ERRADO)

(C) Esta é a nossa resposta e pode ser comprovada no final do segundo parágrafo quando ele fala: "A competição foi distorcida pelos subsídios e pelos mecanismos de proteção adotados no mundo rico e, em menor proporção,"em algumas economias emergentes." (CERTO)

(D) Os economista foram os que rotularam, nos anos 80, a agropecuária como década perdida, mas ela exibiu dinamismo, modernizou-se graças ao investimento em novas tecnologias. (ERRADO)

(E) Com esses mecanismos de proteção, houve, isso sim, uma dura concorrência. (ERRADO)

Resposta: C

02. A resposta desta questão está no último parágrafo do texto, mais precisamente quando ele fala: "Isso (colheitas cresceram, aumentou a produção de carne bovina,...) permitiu...um enorme aumento do consumo por habitante no mercado interno. Proteínas animais tornaram-se muito baratas, refletindo-se nas condições de vida de milhões de brasileiros."

Resposta: A

03. Essa questão pode ser respondida com a parte final do 1º parágrafo quando ele faz uma relação entre o suprimento do mercado interno e a transformação do Brasil numa potência exportadora.

Resposta: B

04. A afirmativa dessa questão dá ideia de adição (mas também é conjunção coordenada aditiva), ou seja, as duas coisas acontecem: um grande avanço no mercado externo e um enorme aumento no consumo por habitante no mercado interno. Podemos encontrar este mesmo sentido de soma na letra D, ou seja, tanto um quanto o outro avançaram.

Resposta: D

05. Os dois-pontos explicam a palavra "detalhe" anteriormente citada. Os dois-pontos são usados:

* para anunciar a fala dos personagens na história

* antes de uma citação

* antes de certos apostos, principalmente enumerações

* antes de orações apositivas

* para indicar esclarecimentos, resultado ou resumo do que se disse.

Resposta: C

06. (A) A conjunção mas (coordenada adversativa) dá ideia de oposição. (ERRADO)

(B) Mesma ideia da letra A: oposição. (ERRADO)

(C) A conjunção e (coordenada aditiva) da ideia de adição. (ERRADO)

(D) Não existe relação, pois só há uma oração. (ERRADO)

(E) Causa: abandono do controle de preços. Consequência: a transformação... acelerou-se mos anos 90 e o Brasil pôde firmar sua posição como grande exportador.

Resposta: E

07. O pronome grifado é um pronome demonstrativo que se refere à produção agropecuária. O pronome substitui um nome citado anteriormente.

Resposta: A

08. Em todas as alternativas, a exemplo da expressão transcrita na raiz (A ocupação do cerrado) configuram-se casos de regência nominal – são, portanto, complementos nominais – de centenas, do comércio, de ações políticas e empresariais, em novas tecnologias – EXCETO em condições de vida , em que se identifica adjunto adnominal.

Resposta: E

09. Aqui, vamos identificar o sujeito e a forma correta do verbo das alternativas erradas.

(A) A conquista... não ocorreu...

(C) A produtividade... garante...

(D) Como foram criados mecanismos de proteção..., a concorrência... tornou-se mais forte...

(E) Como se tratava de produtos..., a presença... ampliou-se...

Resposta: B

10. Exportadores brasileiros lançaram-se à conquista... (o verbo lançar pede a preposição a e o substantivo conquista pede o artigo a)

...de vários mercados internacionais, após a modernização...(após já é preposição, portanto só cabe na lacuna o artigo feminino a)

...do setor agropecuário, que passou a oferecer a esses mercados... (não se coloca crase antes de pronome demonstrativo. O a da lacuna é apenas preposição pedida pelo verbo oferecer).

Resposta: D

2ª PARTE

11. O início do terceiro parágrafo dá a resposta desta questão: "Até meados do séculos XX, prevalecia ... Hoje se acredita que ...".

Resposta: B

12. As vantagens evolutivas estão no final do terceiro parágrafo, quando o biólogo fala de "garantir a sobrevivência da espécie humana" e "disseminação da espécie humana pelo planeta". Disseminar significa espalhar a espécie humana pelo planeta. Para isso, é claro, é preciso gerar descendentes.

Resposta: A

13. As vantagesn evolutivas citadas a partir do terceiro parágrafo são reforçadas pela imagem da família abraçada no túmulo encontrado na alemanha, segundo e último parágrafos.

Resposta: D

14. I - Este significado pode ser encontrado na terceira linha do texto: "Formada por pai, mãe e filho que vivem juntos,..." (CORRETO)

II - O trecho "O achado constitui a mais antiga evidência arqueológica de família nuclear já encontrada e identificada por meio da genética." confirma o item. (CORRETO)

III - O último parágrafo retoma o segundo e quarto parágrafos. (CORRETO)

Resposta: E

15. O trecho entre aspas transcreve as palavras de um biólogo. Usam-se aspas antes e depois ...:

... de uma citação textual

... de expressões ou conceitos que se deseja por em evidência

... de palavras estrangeiras, termos da gíria, expressões que devem ser destacadas

Resposta: C

16. "...CONFIRMA a antiguidade...". O verbo confirmar é transitivo direto. Vamos às alternativas procurar um verbo que exija o mesmo tipo de complemento, ou seja, um objeto direto.

(A) ...animais andam em bandos (andar é verbo intransitivo. "em bandos" = adjunto adverbial de modo) (ERRADO)

(B) ...datam de ... (Verbos transitivos diretos não pedem o auxílio de preposição) (ERRADO)

(C) ...a família nuclear era uma instituição... (ser é verbo de ligação. "uma instituição..." = predicativo do sujeito)

(D) ... hipóteses apontam nesse sentido. (O verbo apontar pede a preposição em. Verbo transitivo indireto)

(E) ...geravam mais descendentes... (O verbo gerar se liga ao seu complemento sem auxílio de preposição. Quem gera, gera alguma coisa. Verbo transitivo direto. "mais descendentes" = objeto direto)

Resposta: E

17. "Os túmulos abrigavam treze ossadas...". Abrigavam é 3ª pessoa do pluram do pretérito imperfeito do indicativo.

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO DO VERBO ABRIGAR

Eu abrigava

Tu abrigavas

Ele abrigava

Nós abrigávamos

Vós abrigaveis

Eles obrigavam

Vamos às alternativas, procurar um verbo no pretérito imperfeito (tempo) do indicativo (modo):

(A) ...consaguíneos se dão... (dão é presente do indicativo)

(B) O achado constitui... (constitui é presente do indicativo)

(C) ...hipóteses apontam... (apontam é presente do indicativo)

(D) ...só apareciam... (apareciam é pretérito imperfeito do indicativo)

(E) ...também ganhou... (ganhou é pretérito perfeito de indicativo)

Resposta: D

18. O subjuntivo enuncia uma fato possível, duvidoso, hipotético. Na questão, o presente do subjuntivo (...que a família nuclear tenha) denota hipótese.

PRESENTE DO SUBJUNTIVO (DENOTA HIPÓTESE)

Que eu tenha

Que tu tenhas

Que ele tenha

Que nós tenhamos

Que vós tenhais

Que eles tenham

Resposta: A

19. A voz passiva é composta do verbo SER + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL (foi feito). A voz passiva é admitida por verbos transitivos diretos. Vamos à análise das alternativas.

(A) Uma vantagem evolutiva foi a consolidação... (ser é verbo de ligação)

(B) A existência...garantiu a separação... (garantir é verbo transitivo direto)

(C) ...os cuidados com a prole competem...à fêmea (competir é verbo transitivo indireto)

(D) Massacres...eram...comuns... (ser é verbo de ligação)

(E) ...macho aventureiros ficavam em desvantagem... (ficar é verbo intransitivo na frase)

Resposta: B

20. Nas alternativas, precisamos encontrar um verbo que aceite a preposição "em". Observem, principalmente, os verbos depois das lacunas.

(A)...antropológicos ..... os pesquisadores sonhavam (com que)

Colocando na ordem direta, detectamos a verdadeira preposição: "Os pesquisadores sonhavam com..."

(B) Arqueólogos concluíram, a partir de estudos recentes, ..... é bastante remota a origem da família nuclear. (que)

Aqui não temos pronome relativo. O que temos é uma conjunção integrante. Estas conjunções aparecem em orações subordinadas substantivas.

(C) Estudos permitem datar de muito tempo atrás a época ..... se consolidou a ideia de família nuclear. (em que)

Colocando na ordem direta: "A ideia de família nuclear se consolidou na época..."

(D) A noção ..... o núcleo familiar garantiria... (que)

Colocando na ordem direta: "O núcleo familiar garantiria a noção..."

(E) As hipóteses ..... se referiam os pesquisadores... (a que)

Colocando na ordem direta: "Os pesquisadores se referiam às hipóteses..."

Resposta: C

FCC - TRT/CE - (ANALISTA/2009)

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01. Essa primeira questão está respondida nas 4 primeiras linhas do segundo parágrafo.
Resposta: D

02. I - Darcy Ribeiro diz que, "para ele, trabalho não era opção para as crianças..." (errado)
II - "...as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores facilitando-lhes, inclusive, o acesso a uma educação suplementar..." (facilitar não é obrigar = errado)
III - Na prova, percebendo que o item I e II estão errados, a resposta seria que apenas o item III está correto, mas vamos a sua análise: O terceiro parágrafo confirma o que é dito no item III, mais precisamente o final dele: "Caberiam aos pais, aos adultos, à sociedade..." (correto)
Resposta: A

03. Para responder esta questão, procurem, na mesma frase, a causa e sua consequência. Podemos perceber isso na letra E, vejam:

A causa é a tragédia. Com a tragédia, veio a consequência: fazer pensar na abrangência das propostas...
Resposta: E

04. Observem o início do texto: "Darcy Ribeiro,..., não admitiria a alternativa que está no título deste artigo. Para ele, trabalho não era opção para as crianças: só deveria haver a obrigatoriedade da escola..." Portanto, segundo ele, não há qualquer possibilidade de considerar o trabalho infantil.
Resposta: B

05. A) Compromisso mínimo é o que se espera e menor envolvimento pode não ser o mínimo (errado)
B) Admitir não é viabilizar. Admitir é consentir e viabilizar é tornar realizável. (errado)
D) Inviabilidade é diferente de indisponibilidade. (errado)
E) Contra é diferente de "ao encontro de". O certo seria "de encontro a" (errado)
Resposta: C

06. Concordância verbal é aquela feita entre o sujeito e o verbo.
A) "Sempre haverá,..., os que defendem..." (verbo haver fica na terceira pessoa porque é impessoal e o verbo defender concorda com o pronome demonstrativo "os". Pode ser substituído por "aqueles que defendem". O pronome relativo "que" substitui o pronome demostrativo "os", além de ser o sujeito de oração subordinada adjetiva restritiva = oração iniciada por pronome relativo sem vírgulas) (correto)
B) ATENÇÃO: no caso de sujeito simples, é muito comum a instituição colocar o verbo antes do sujeito para causar confusão. Procure colocar a frase na ordem direta para descobri-lo sem maiores problemas. Assim, colocando uma frase da voz passiva sintética na ordem direta temos: "A opção ...não deve ser aberta às crianças..." (errado)
C) "Tomar medidas cabe... aos governantes" (Sujeito oracional = verbo na terceira pessoa do singular).

"...medidas que impeçam..." (como já dito na letra A, o "que" é pronome relativo, sujeito da oração adjetiva e referente a medidas) (correto)
D) Colocando na ordem direta: "Os argumentos que Darcy Ribeiro defendeu destacam-se..." (correto)
Eles se destacam. O se aqui é pronome reflexivo = a si mesmos
E) Outra forma de analisar cada item é a fazendo a pergunta ao verbo para achar o sujeito.
Quem não deseja alinhar-se? O pronome relativo "que" é o sujeito desse verbo e se refere a "os" que está embutido na contração "aos". "os" é pronome demosntrativo quando pode ser substituído por aqueles: "aqueles que desejam alinhar-se..."
O que resta? Combater (sujeito oracional) (correto)
Resposta: B

07. 1º sublinhado: em "considere o trabalho infantil", o verbo é transitivo direto e não pode ser ser substituído por "lhe" nem ter preposição de indireto. O pronome lhe substitui objeto indireto. Com isso, já eliminamos as 3 primeiras alternativas.
2º sublinhado: em "veja no trabalho infantil", temos depois do verbo um adjunto adverbial. Assim, nossa resposta já é a letra D. Não precisaríamos mais analisar o próximo sublinhado para ganhar tempo, mas vamos a ele.
3º sublinhado: em "atribui ao trabalho infantil", temos um verbo transitivo indireto que aceita o pronome "lhe".
Resposta: D


08. A voz passiva é formada pelo verbo SER + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL. Assim, "admitiria" torna-se "seria admitida".
Resposta: C

09. A) Não é obrigatório. (errado)
B) Adequação não é habilitação. (errado)
C) "lhes" refere-se apenas a pequenos trabalhadores. (errado)
D) Sobretudo = principalmente e sobremaneira = excessivamente. (errado)
E) A questão 5 da prova http://portuguesnapratica.blogspot.com/2009/08/fcc-trtma-tecjud2009.html também fala sobre o sinal de dois-pontos. Entre outras funções, ele pode iniciar uma enumeração de elementos. Isso é o que acontece no trecho do texto citado nesta letra.
Resposta: E

10. Os termos citados têm a função sintática de sujeito. Vamos procurar uma alternativa em que o termo sublinhado seja sujeito, ou mais precisamente, núcleo do sujeito e o encontramos logo na letra A: "A tragédia...é...".
Resposta: A

11. Trechos como "...graças à sua diversidade confusa ou mesmo atrapalhada, talvez eles representem,...,o estado de espírito de muitos que estão, hoje, social e politicamente insatisfeitos.", do segundo parágrafo, e "De fato, parece-me que poderia manifestar-me com cada um dos componentes dessa massa contestaria...", do terceiro, confirmam a resposta da questão.
Resposta: E

12. I - No trecho "São carentes de propostas políticas, crescerão", entende-se que, quando eles crescerem, terão propostas políticas que o autor não quer, prefere que eles não cresçam. (correto)
II - Quando o autor diz "Prefiro evitar as nostalgias..." quer dizer: evitar saudades daquela época, mostrando desisteresse em se identificar com as críticas do antigo líder estudantil Mario Capanna. (correto)
III - Tanto "diversidade confusa" quanto "grupos diversos" referem-se aos manifestantes de Gênova. (correto)
Resposta: E

13. De acordo com o 3º parágrafo, os manifestantes levaram pelas ruas de Gênova diferentes fragmentos dos humores reformistas ou revoltados do autor.
Resposta: D


14. Esta é uma questão controversa que deveria ser anulada. Na minha opinião, ela pode ter 2 respostas: letra A ou B.
A) "deve valer a" pode ser substituído por "talvez equivalha à". O verbo valer, por ser transitivo direto, não pede a crase. O verbo equivaler pede a crase por ser transitivo indireto que rege a preposição a. (correto)
B) A substituição também pode ser feita (Abranger = Abarcar). "O grupo abrange os sete países" = "Os sete países se abarcam no grupo". Todas as duas frases querem dizer que os sete países fazem parte do grupo. (correto)C) Ser carente de propostas é precisar delas. Isso é diferente de ser imune a propostas que significa não ser atingido por elas. (errado)
D) "Sob a direção" é diferente de "em cuja direção". (errado)E) "graças à" é diferente de "em que pese a". (errado)Resposta: Para mim, A e B. (Deveria ter sido ANULADA)

15. Vamos analisar a combinação dos verbos:
A) deixou (pretérito perfeito) e caracterizariam (futuro do pretérito) não combinam. (errado)
B) O mais-que-perfeito indica uma ação que ocorreu antes de outra já passada, mas nesta letra mistura-se com este os pretéritos perfeito e imperfeito. (errado)
C) Diferentemente da alternativa anterior, aqui o mais-que-perfeito combina-se apenas com o pretérito imperfeito mostrando que a liderança de Mário Campana ocorreu antes da cobrança. (correto)
D) Como na letra B, o mais-que-perfeito misturou-se com pretérito perfeito e imperfeito do subjuntivo que não combinam já que o pretérito perfeito indica uma ação que se produziu em um certo momento do passado e o subjuntivo enuncia uma ação incerta, eventual, irreal. (errado)
E) Não poderia ser utilizado o imperfeito do subjuntivo no lugar do presente do indicativo. (errado)
Resposta: C

16. Nesta questão, procuraremos identificar apenas o sujeito do verbo entre parênteses para ver se cabe a forma plural.
A) A razão está... (singular)
B) Tem havido muitos protestos (singular porque o verbo haver está no sentido de ocorrer)
C) Maior solidez falta... (singular)
D) As lembraças não ocorrem... (plural)
E) Não compete avaliar... (singular porque o sujeito é oracional)
Resposta: D

17. Antes de começar os comentários desta questão, acho importante falar sobre os pecados no uso da vírgula, pois os termos essenciais e integrantes da oração ligam-se uns com os outros sem pausa. Segue, abaixo, algumas dessas proibições:
1) Não se separa o sujeito do verbo;
2) Não se separa o verbo do objeto direto;
3) Não se separa o verbo do objeto indireto;
4) Não se separa o verbo do agente da passiva;
5) Não se separa o verbo de ligação do predicativo;
6) Não se separa o nome do complemento nominal.Nesse tipo de questão, tente identificar alguma coisa que torne a alternativa falsa, assim, a que sobrar será a verdadeira. Não é necessário esgotar os erros de cada alternativa, mas apenas torná-la inválida.
A) Não se separa o sujeito do verbo em "...que o ex-líder estudanti Mario Campana tenha..." (Falsa)
B) Não se separa o sujeito do verbo em "Faltariam a esses novos manifestantes projetos..." e não se separa o nome do complemento nominal em "...até hoje lembrado por suas posições stalinistas." (Falsa)
C) Os termos intercalados entre o sujeito e o verbo devem vir entre vírgulas: "Mário Campana - antigo líder estudantil, de orientação stalinista, julga..." (Falsa)
D) Não se coloca vírgula antes de conjunção "e" quando as orações tem o mesmo sujeito: "...o autor não tem e talvez nunca tenha tido simpatia..."
Resposta: E

18. Nesse tipo de questão, também deve-se identificar alguma coisa que torne a alternativa falsa. Vamos à análise:
A) Falta clareza e correção na falta da preposição "por" pedida pelo verbo surpreender e na separação de oração subordinada adjetiva restritiva: O autor surpreendeu pela riqueza, e não pela carência de propostas, em meio a massa contestatária de jovens aos quais ele não deixou de se identificar. (Falsa)
B) Locução adverbial deslocada tem que vir entre vírgulas: "Muitas vezes, as velhas posições..." (Falsa)
D) Sem clareza pois falta saber o que é preferível. (Falsa)
E) Locução adverbial deslocada deve vir entre vírgulas: "Aqueles que julgam inconsequentes os jovens, em sua posição política, deveriam reconhecer..."
Resposta: C

19. Nesse tipo de questão com pronome relativo, deve-se tentar colocar a frase numa ordem direta para ver a regência dos verbos após o pronome. Assim, conseguiremos ver se, nas alternativas, antes dos pronomes, há a presença de preposição e se ela está correta.
Observem a letra A. Colocando-a na ordem direta temos: O autor não se mostra carente dos impulsos missionários. Vejam que apareceu a preposição "de" que deve, na preesença do pronome relativo, aparecer antes dele.
Observem a letra E. Quem demonstra simpatia, demonstra simpatia por, mas falta, depois do pronome cujas, um substantivo e não pode haver depois dele um artigo (por cujas o = errado). Da mesma forma, deve-se avaliar os outros itens.
Resposta: A

20. Nesse tipo de questão, deve-se saber conjulgar o imperativo afirmativo e negativo dos verbos para se saber em que pessoa ele está.
O imperativo afirmativo, de forma geral (exceção: verbo ser), é composto pelas segundas pessoas do presente do indicativo sem o S e pelas demais pessoas do presente do subjuntivo.
Já o imperativo negativo é composto por todas as pessoas do presente do subjuntivo.

VERBO IR (Exemplo)

imperativo afirmativo:
Vai tu
Vá você
Vamos nós
Ide vós
Vão vocês
Imperativo negativo:
Não vás tu
Não vá você
Não vamos nós
Não vades vós
Não vão eles

Dito isso, podemos observar na letra B a nossa resposta: Vai (2ªp), junta-te (2ªp) àquele grupo de manifestantes e depois dize-me (2ªp) o que achaste (2ªp).
Resposta: B

FCC - TRT/MA (TEC.JUD.2009)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

01. O trecho que responde esta questão está no segundo parágrafo: A mais nova e polêmica explicação para tais fenômenos é uma revolucionária teoria sobre as chuvas, chamada "bomba biótica", e pode mudar os conceitos da meteorologia tradicional.

Resposta: A

02. Vejam que, antes da expressão citada, o texto diz que não olhemos para a loucura do tempo em um único país, mas sim para a "loucura a dois". Então, espera-se no prosseguimento que o texto compare a situação de dois países. É o que acontece. Fala-se no interior da Amazônia e na Austrália com situações climáticas diversas.

Resposta: B

03. Observem que, no primeiro parágrafo, o autor mostra um contraste entre o Rio Grande do Sul e o Piauí para justificar o desenvolvimento posterior, falando que o tempo anda louco, falando da bomba biótica e etc.

Resposta: E

04. "Ao falarem de chuva..." traz uma ideia de tempo.

Na letra A, "à medida que" traz ideia de proporção.

Na letra B, "Como falam de chuva" traz ideia de causa.

Na letra C, "Visto que falam de chuva" traz ideia de causa também.

Na letra D, "Conquanto falem de chuva" traz ideia de concessão.

Na letra E, "Quando falam de chuva" traz ideia de tempo.

Resposta: E

05. O sinal de dois-pontos pode ser empregado:

-para anunciar a fala de personagens

-antes de uma citação

-antes de certos apostos, principalmente nas enumerações

-antes de orações apositivas

-para indicar um esclarecimento, um resultado ou resumo do que se disse

No caso da questão, "a devastação das matas" esclerece, especifica qual é o tema mais atual e globalizado.

Resposta: B

06. Nesta questão, os verbos falar e ouvir são transitivos diretos: quem fala, fala a frase leiga e padrão e quem ouve, ouve a frase leiga e padrão. Sendo assim, o "se" é particula apassivadora e aceita que a frase seja construída na voz passiva analítica, aquela feita com o verbo ser + particípio do verbo principal. Observando o tempo verbal da frase, podemos transformar o texto assim: "...eis a frase leiga e padrão que mais é falada e mais é ouvida..."

Resposta: A

07. Esta é uma questão que temos que saber em que modo e tempo está o verbo. "Olhemos" é primeira pessoa do plural do presente do subjuntivo.

que eu olhe

que tu olhes

que ele olhe

que nós olhemos

que vós olheis

que eles olhem

Assim, precisamos achar uma resposta no mesmo modo, tempo e pessoa. Todas as respostas estão na primeira pessoa do plural, mas em que modo e tempo?

A) Chegamos é presente do indicativo. (chego, chegas, chega, chegamos, chegais, chegam). O subjuntivo seria cheguemos.

B) Não se deixe levar pela mesma terminação (emos). Faça sempre a conjugação. Neste caso, vemos é também presente do indicativo. (vejo, vês, vê, vemos, vedes, veem). O subjuntivo seria vejamos.

C) Nesta letra, acontece a mesma coisa da anterior. Não se deixe levar pela terminação. Antes, faça a conjugação para confirmar. Devemos também é presente do indicativo (devo, deves, deve, devemos, deveis, devem). O subjuntivo seria devamos.

D) Observem que a terminação deste verbo é em -amos, mas é a nossa resposta. Veja a conjugação do verbo fazer no presente do indicativo e no presente do subjuntivo para notar a diferença:

PRESENTE DO INDICATIVO

eu faço

tu fazes

ele faz

nós fazemos

vós fazeis

eles fazem

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

que eu faça

que tu faças

que ele faça

que nós façamos

que vós façais

que eles façam

E) Nunca vá pelo que nós chamamos de achismo. Você tem que saber conjugar os verbos. Como vocês puderam notar, o presente do subjuntivo é conjugado assim:

que eu...

que tu...

que ele...

...

Vejam que observamos também é presente do indicativo. (observo, observas, observa, observamos, observais, observam). O subjuntijvo seria observemos (que nós observemos).

Resposta: D

08. A concordância verbal é aquela feita entre o sujeito e o verbo e a nominal é a feita entre o substantivo e o adjetivo, artigo, numeral. A CARLOS CHAGAS gosta muito de inverter a ordem da frase. Colocar o sujeito depois do verbo. Vamos à análise dos itens:

B) Quando o sujeito é simples (apenas um núcleo), o verbo deve concordar com ele, qualquer que seja a ordem: sujeito + verbo ou verbo + sujeito. O núcleo do sujeito do verbo valer é explicações, portanto "Valem...explicações...". Além disso, fenômenos climáticos estão ocorrendo. Observem que o pronome relativo "que" refere-se a fenômenos climáticos. Este "que" tem a função sintática de sujeito, mas refere-se a um termo no plural, portanto o verbo estar deve ficar no plural. (item errado)

C) O núcleo do sujeito do verbo evaporar é água, portanto "A água...evapora...". (item errado)

D) Verbo haver no sentido de existir é impessoal e deve ficar na terceita pessoa do singular, portanto "Sempre haverá pesquisadores...". Além disso, quem é o sujeito do verbo convencer? Quem convence os pesquisadores? O núcleo do sujeito deste verbo é "elas" (as bases), portanto o verbo deve ficar no plural. Assim: "...até que elas os convençam..." (item errado)

E) Em muitos casos como esse, sujeito e verbo ficam afastados o que pode confundir o candidato. Fiquem atentos. Faça sempre a pergunta ao verbo. O que se torna saudável? As taxas de umidade. Núcleo do sujeito é taxas, portanto o verbo deve ficar no plural e o adjetivo deve concordar com o substantivo taxas a que se refere. Assim: "...que as taxas...se tornam saudáveis..." (item errado)

Resposta: A

09. A letra errada é a C. O desmatamento indiscriminado (sem diferença, quer dizer que tudo pode ser desmatado)... um continente em um extenso (longo) e inabitável deserto.

Resposta: C

10. A) Sem sentido.

C) Sem clareza. Formam as nuvens quando se condensa.

D) Errado. O vapor primeiro é liberado e depois que se condensa, formam as nuvens. E não são as árvores que sobem na atmosfera.

E) Errado. Não existem dois vapores. O vapor é apenas o da transpiração das árvores. E as camadas de ar frio não se condensam sozinhas.

Resposta: B

11. Observem que, no primeiro parágrafo, um dos principais atributos que influenciam na hora da compra do consumidor é o desempenho ambiental das empresas além de outros como preço, qualidade e diversificação. Todos foram citados neste parágrafo.

Resposta: B

12. A resposta desta questão está no terceiro parágrafo quando ele diz: "...os estabelecimentos de saúde são caracterizados como geradores de resíduos, emissões e efluentes perigosos além de grandes consumidores de energia e água." Depois desta afirmação, pela oposição causada no emprego da locução conjuntiva 'No entanto', o leitor é levado a uma reflexão ajudada pelo trecho: "Fica claro que não bastam restrições legais, são também importantes os estímulos para que haja cooperação entre os elementos da cadeia na adoção de medidas efetivas."

Resposta: C

13. As letras A, B e D fazem afirmações sem nenhuma conclusão. Dentre as restantes, a C é a coerente porque mostra um caminho para tentar resolver os problemas citados mais acima. E para resolvê-los o texto diz que os fornecedores devem ter um comprometimento no desenvolvimento de tecnologias mais eficientes e processos menos poluentes.

Resposta: C

14. Observem a letra D. Em momento algum, no primeiro parágrafo, foi citado que as ações do início do texto se referem à indústria da saúde. O primeiro parágrafo não antecipa, faz uma introdução para mostrar como a importância do desempenho ambiental nas organizações influenciam os consumidores.

Resposta: D

15. Em questões desse tipo, procure achar detalhes que invalidem os itens. O que sobrar será a sua resposta.

ATENÇÃO!! A ideia não é esgotar os erros, mas invalidar o item.

A letra (A) está errada porque desenvolvimento sustentável não tem nada a ver com lucros. De forma geral, é um desenvolvimento pensando no meio ambiente.

A letra (B) está errada porque o pronome reflexivo não deixa claro quem se mantém.

A letra (C) está errada porque a nova frase não se encaixa no texto. Além disso, ser progressivamente pressionado significa pressionar de forma crescente. Isso não tem nada a ver com o progresso exigir medidas.

A letra (D) está errada porque iniciativa não tem nada a ver com objetivo. Alguém pode ter objetivo e não ter iniciativa para alcançá-lo.

Resposta: E

16. Nesta questão é essencial que você saiba quais são os complementos verbais e saiba identificar qual deles está na frase.

Os complementos são: objeto direto, objeto direto preposiocionado, objeto direto pleonástico, objeto indireto, objeto indireto pleonástico, predicativo do objeto, agente da passiva (CELSO CUNHA). Explicarei os dois mais importantes (objeto direto e indireto).

O objeto direto é aquele ligado ao verbo sem o auxílio de preposição. Liga-se diretamente. É complemento de verbo transitivo direto.
Finalmente, comprei um carro.

O objeto indireto é aquele ligado ao verbo com o auxílio de preposição. Liga-se indiretamente. É complemento de verbo transitivo indireto.
Os famintos precisam de ajuda.

Na frase temos: "...destacamos uma extensa..." O verbo destacar é um verbo transitivo direto, pois o seu complemento se liga a ele diretamente sem o auxílio de uma preposição, sendo, então, objeto direto.

Vamos procurar um objeto direto nas letras.

A) ...são também importantes os estímulos...
Os estímulos = sujeito
são = verbo de ligação
também = adjunto adverbial
importantes = predicativo do sujeito (errado)

B) Todas essa palavras de ordem remetem a uma ideia central...
Todas essa palavras de ordem = sujeito
remetem = verbo transitivo indireto
a uma ideia central = objeto indireto (errado)

C) ...a influir sobre as decisões de compra.
influir = verbo transitivo indireto (preposição sobre)
sobre as decisões de compra = objeto indireto (errado)

D) ...a despertar o interesse de pesquisadores...
despertar = verbo transitivo direto
o interesse de pesquisadores = objeto direto (certo)

E) ...melhor atender a suas especificidades...
melhor = adjunto adverbial
atender = verbo transitivo indireto
a suas especificidades = objeto indireto (errado)

Resposta: D

17. Queremos a alternativa errada.

A) Quando as formas verbais terminam em r, s ou z, os pronomes (o, a, os, as) se transformam em lo, la, los, las. Sendo assim, minimizar esses impactos = minimizá-los. (certo)

B) Pelo mesmo motivo da letra A, destacamos se transforma em destacamo-la. (certo)

C) Se a forma verbal termina em m ou som nasal, os pronomes (o, a, os, as) se transformam em no, na, nos, nas. Se não for nem esse nem o caso da letra A, a colocação é simples que é o caso desta letra. Favorecendo um desenvolvimento... transforma-se em favorecendo-o. (certo)

D) Como explicado na letra A, o verbo despertar deveria transformar-se em despertá-lo e não em despertar-lhes. (errado)

E) Nesta letra, o pronome relativo atrai o pronome deixando-o na forma simples apesar do verbo terminar em m: que suprem produtos = que os suprem. (certo)

Resposta: D

18. O objetivo é achar a alternativa correta ou invalidar as demais.
A) "que envolve mais de 70 mil estabelecimentos" está corretamente separado por vírgulas porque é oração subordinada adjetiva explicativa. Todas essas orações começam por pronome relativo e devem estar obrigatoriamente entre vírgulas. Se as vírgulas não existissem, a oração seria subordinada adjetiva restritiva e teria um outro sentido, significando que não são todas as indústrias que envolvem.

B) Alternativa errada porque não se separam o nome e o seu complemento em "A indústria, de assistência..." além da oração citada na letra A não estar entre vírgulas. Apenas uma não intercala.

C) Alternativa errada porque a oração citada na letra A está separada em local errado além de não se separar o verbo do seu complemento em "...envolve, mais de 70 mil...". Outro erro acontece em "...campo, da sustentabilidade..." como já visto na letra B.

D) Alternativa errada porque não se separam o nome e o seu complemento em "...assistência, à saúde..." além de não haver as vírgulas obrigatórias já citadas na letra A. Apenas uma não intercala. Também não se separa locução verbal em "...pode, ter...".

E) Alternativa errada porque não se separam o verbo e o seu complemento em "...pode ter, uma importante...".
Resposta: A

19. Vamos comentar cada lacuna na ordem.
1ª lacuna: não se coloca crase entre palavras repetidas, além da palavra ser masculina, portanto o certo é "lado a lado".
2ª lacuna: esta lacuna merece uma atenção especial. A crase ocorre, em geral, quando existe a preposição "a" pedida pela regência de um verbo ou nome mais o artigo feminino "a" pedido por uma palavra feminina. Na lacuna temos a presença da preposição pedida pela regência nominal de estímulos, mas a palavra feminina que vem depois da lacuna está no plural. Sendo assim, para haver a crase o artigo deve também ficar no plural, mas nenhuma alternativa traz isso. Então, o certo é "...são importantes os estímulos a medidas...".
3ª lacuna: aqui existe a presença da preposição "a", mas não existe a presença do artigo feminino por dois motivos: o primeiro é a presença do artigo indefinido e o segundo é a presença de uma palavra masculina que invalida a presença de uma crase. Portanto, o certo é "em direção a um desenvolvimento...".
Resposta: C

20. Nessa questão, infelizmente, o candidato tem que decorar o Manual de Redação e de Atos Oficiais. Veja o que ele diz sobre o Ofício:
Correspondência oficial externa usada pelas autoridades públicas para tratar de assuntos de serviço ou de interesse da Administração Pública entre si e, também com particulares.
O Ofício Circular possui a mesma finalidade e deverá ser utilizado quando a informação for dirigida, simultaneamente, a diversos destinatários.

ESTRUTURA

TÍTULO: Ofício ou Ofício Circular (a letra O ou O e C, quando se tratar de Ofício Circular, maiúsculas e o restante em minúsculas), seguido do número seqüencial, ano, sigla da unidade organizacional e da instituição com alinhamento à esquerda.

LOCAL E DATA: 1 cm abaixo do código de identificação com alinhamento à direita.

DESTINATÁRIO: Tratamento e designativo do nome civil do destinatário, sempre que conhecido e confirmado, do cargo ou função ocupado seguidos da Instituição e do endereço.
ASSUNTO: Resumo do teor do ofício.
VOCATIVO: Que invoca o destinatário, seguido de vírgula.
TEXTO: Desenvolvimento do assunto, sendo que, com exceção do fecho, todos os demais parágrafos devem ser numerados.
FECHO: Respeitosamente ou Atenciosamente, conforme o caso.
ASSINATURA: Titular da unidade organizacional.
Resposta: E

CESPE - IBAMA (SUPERIOR 2009)

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1. Ao contrário, de acordo com a linha 9, o seringueiro sofreu perseguição política. (E)

2. De acordo com as linhas 12 e 13, o item esté errado. Existe a relação quando o ministro fala que o assassinato está diretamente associado à perseguição sofrida pelo seringueiro. (E)

3. De acordo com a linha 9, o resultado do julgamento foi o reconhecimento, por unanimidade, ou seja, não houve discordâncias na votação. (C)

4. Nas linhas 21 e 22, a relatora, no seu relatório, cita detalhes da vida de Chico Mendes, da infância pobre nos seringais, o que torna o item errado, pois ela não cita fatos ocorridos unicamente no período em que Chico Mendes foi perseguido pela ditadura militar. (E)

5. Quando o texto diz, nas linhas 22 e 23, que a atuação de Mendes contra os grileiros e latifundiários rendeu um aquivo de 71 páginas redigidas por agentes do antigo SNI, ele mostra a preocupação do governo com a militância do seringueiro ao ponto de redigir um texto com 71 páginas. (C)

6. Para ocorrer a crase aqui, os termos citados devem exigir a preposição a (regência nominal), o que está correto, MAS quem pede o artigo é o gênero do substantivo luta. Não era nem necessário voltar ao texto para ratificar que este item está errado, porque a palavra classes está no plural e o artigo da junção (a+a) está no singular. (E)

7. Quando temos uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, desenvolve ou resume outro termo da oração, temos um aposto que deve vir entre vírgulas. No caso do texto, a vírgula citada isola uma expressão que explica grileiros e latifundiários. (C)

8. A-ma-zô-ni-co é palavra proparoxítona e todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. Já a regra de acentuação de vi-ú-va é porque o "i" e "u" tônicos em hiato com vogal, formando ou não sílabas com s são acentuados. Outros exemplos de hiatos acentuados: sa-í-da, sa-ú-de, fa-ís-ca, etc.

ATENÇÃO: De acordo com o novo acordo ortográfico, não existe mais o acento no "i" e "u" tônicos em hiato com ditongo anterior. Antes da regra, por exemplo, escrevíamos fei-ú-ra e agora escrevemos fei-u-ra. As sílabas foram separadas para uma melhor visualização. (E)

9. Reparar é verbo transitivo direto no sentido de corrigir, consertar: Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares. É transitivo indireto (com a preposição em) no sentido de observar: Reparem no jeito dela. Portanto, com a troca, haveria mudança de sentido o que torna o item errado. (E)

10. O sujeito da oração nesta linha é uma sessão de julgamento da comissão de anistia e está depois do verbo realizou-se que está na voz passiva sintética. Colocando o verbo na voz passiva analítica vemos melhor o sujeito: uma sessão de julgamento da comissão de anistia foi realizada. Portanto o sujeito está posposto ao verbo, ou seja, está depois dele. (C)

11. Na linha 19, onde é pronome relativo. Os pronomes relativos podem iniciar orações subordinadas adjetivas restritivas ou explicativas. As restritivas não têm vírgula separando-as. As explicativas veem separadas por vírgula. Veja um exemplo dessas orações em pontuação . (C)

12. Na linha 24, para o verbo participar estar empregado como substantivo, ele deveria estar precedido de artigo ou pronome determinante: O cantar dos pássaros. A palavra cantar foi empregada no exemplo como um substantivo porque estava precedida do artigo definido O. Este processo de mudar a classe de uma palavra (de verbo para substantivo), estendendo-lhe o significado é chamado de derivação imprópria. (E)

13. No texto, portanto é uma conjunção conclusiva e enquanto é uma conjunção temporal. (E)

14. A principal função de um texto informativo é informar com liguagem culta, direta e citando suas fontes. Jamais deve conter opiniões pessoais, defesa de ideias, pois não é uma dissertação. O texto apresenta características de informativo. (C)

15. Os dois têm a mesma opinião: que Chico Mendes foi perseguido (linhas 13 e 24). (E)

16. Segundo o VOLP, é possível a contração da preposição para em pra. É importante que seja dito que não existe uma fusão de para (prep.) + a (art.), portanto a contração de para em pra, na questão, é possível, mas o artigo que determina o substantivo frente não deve ser retirado. (E)

17. A conjunção E tem valor aditivo no texto. Ela não tem valor de oposição ou adversativo. Se tivesse, poderia ser substituída por MAS sem prejuízo algum para o texto. Lembrando que as orações coordenadas adversativas são separadas por vírgula. (E)

18. Cujo é um pronome relativo que se refere a julgamento: ...cujo resultado..., ou seja, o resultado do julgamento. A relação, portanto, é entre os termos resultado e julgamento. (E)

19. Na linha 14 é dito: ...afirmou ao assinar o documento. Este documento assinado é citado pela primeira vez na linha 12 quando o texto começa assim: Após assinar a portaria de anistia.... O item está certo porque o termo documento refere-se à portaria de anistia. (C)

20. Na época é um elemento de coesão que faz referência ao final do parágrafo anterior, especificamente ao trecho que diz que foi por participar de um ato público que ele foi perseguido pelos militares. Elementos de coesão servem para ligar os parágrafos de um texto e fazer referências a outros termos dele, como a palavra documento da questão anterior. (C)

AOCP - PRODEB (SUPERIOR 2008)

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21. Uma paródia é uma imitação ridícula. No caso da questão, a imitação é de um classificado de jornal. (E)

22. Nos classificados, estamos acostumados a ver a palavra VENDE-SE. (B)

23. A forma verbal apresentada por este tipo de texto é a mesma apresentada na questão anterior: 3ª pessoa do presente do indicativo + pronome apassivador = voz passiva sintética (COMPRA-SE). (C)

24. Em geral, os advérbios são modificadores de um verbo, ao qual acrescentam uma circunstância. Os advérbios também podem modificar um adjetivo ou outro advérbio, mas apenas os advérbios de intensidade. A idéia que o advérbio "Afinal" traz na questão é de conclusão. (A) (A AOCP anulou a questão)

25. O ditongo é o encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba ou vice-versa. A vogal e a semivogal são fonemas, e não, letras. (B) está errada porque "Pe-ra-í" tem hiato. (C) está errada porque "is-so" e "pre-ci-sos" não tem ditongo. (D) está errada porque "is-so" não tem ditongo. (E) está errada porque "Pe-ra-í" tem hiato. A alternativa correta é a letra (A). Veja DITONGO em http://www.portuguesnaveia.blogspot.com/.

26. Encontro Consonantal não é a junção de duas consoantes na mesma palavra. É, sim, a junção de fonemas consonânticos na mesma palavra. Quando eles aparecem na mesma sílaba, são chamados perfeitos. Quando estão em sílabas separadas, são chamados imperfeitos. (A) está errada porque "ven-der" é imperfeito e "gos-to-so" é imperfeito. (B) está errada porque "Câm-bio" é imperfeito e "en-ga-te" é imperfeito. (C) está errada porque "Es-tou" é imperfeito, "is-so" é imperfeito e "mes-mo" é imperfeito. (E) está errada porque "is-so" é imperfeito e "gos-to-so" é imperfeito. A única letra que apresenta encontros consonantais perfeitos é a (D): "Com-prei","pre-ci-so" e "pro-fun-di-da-de". Veja mais sobre encontros consonantais em http://www.portuguesnaveia.blogspot.com/.

27. "Peraí" é uma contração de um verbo (esperar) + um advérbio (aí): Espere aí. (A)

28. O verbo abençoar é transitivo direto e por isso se liga ao seu complemento diretamente sem o auxílio de preposição. Quem abençoa, abençoa alguém. A frase correta da letra (C) seria: Abençoe esta família que é tão devota. (C)

29. Frases feitas com verbos que comunicam são transitivos diretos e indiretos com objeto direto de coisa e indireto de pessoa, ou vice-versa. "Informarei os vizinhos do ocorrido" ou "Informarei aos vizinhos o ocorrido".
I - Não existe erro de concordância na frase. O sujeito (Eu) está oculto.

II - Não existe duplo sentido. A frase pode possuir duas construções que foram informadas no início desta questão, mas a que o examinador sugere tem dois objetos diretos. Essa construção não pode ser feita.

III - Não existem orações nesta questão. Há apenas uma oração. Cada oração possui um verbo e na questão só temos o verbo informar. (D) (A AOCP anulou a questão, só Deus sabe por quê.)

30 - É uma oração subordinada adverbial consecutiva ligada à principal. A conseqüência de estar com fome era comer um boi inteiro. (A)

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FCC - TRT/AL (SUPERIOR 2008)

IMPORTANTE!! As questões de português devem ser lidas com bastante atenção. Assim, evitam-se as pegadinhas. Nesta prova, foram marcadas em vermelho as questões que requerem um pouco mais de cuidado.

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1. Esta questão é respondida logo na primeira linha do texto: "A palavra ética é empregada nos meios acadêmeicos...". Resposta:(E)

2. "Objeto descritível de uma ciência" remete o candidadto ao primeiro parágrafo: "...disciplina que se propõe a descrever as normas morais...". Resposta: (B)



3. A resposta desta questão está no trecho "...o que se pode resumir como qualificação do comportamento do homem como ser em situação." Resposta: (A)

4. (A) e (B) são falsas pelo que é dito no final do 3º parágrafo: "...Ética não mais surgiria...de uma descrição ou reflexão". A resposta desta questão é dada pelo significado da palavra prescrição (jur.): extinção de um direito ou de uma obrigação cujo cumprimento se não exigiu dentro do prazo legal. Existe uma preocupação em que a conduta esperada não ocorra. Resposta:(C)

5. Antes da resposta, é importante fazermos a diferença entre tão pouco, tão-pouco e tampouco:

Tão pouco = bem pouco
Você se aborrece por tão pouco?Tampouco = nem
Você não me acusou e tampouco me ofendeu.Tão-pouco = (variante de tampouco)
Você não me acusou e tão-pouco me ofendeu.

Resposta: (D)

6. (A) é falsa porque o verbo cujo sujeito é oracional (especular) fica na 3ª pessoa do singular. (B) é falsa porque o verbo fazer deve concordar com o sujeito da voz passiva analítica: "Referências são feitas...". (C) é falsa pelo mesmo motivo da letra A: sujeito oracional. (D) é falsa porque o verbo derivar deve concordar com o sujeito (o efetivo valor) que está no singular. (E) é verdadeira porque o verbo está na 3ª do singular para concordar com o sujeito oracional (atentar...). Resposta: (E)

7. (A) é falsa: "as 3 acepções...que se mencionam...". (C) é falsa: "...distinguir ética de moral...". (D) é falsa: mesmo se refere a quê? (E) é falsa: Não se separa o substantivo do seu complemento nominal (Os saberes humanos aplicados do conhecimento...). Resposta: (B)

8. Transpondo-se para a passiva, o sujeito da voz ativa (os valores morais) vira agente da passiva: O balizamento do agir seria dado pelos valores morais. Resposta: (A)

9. I - Falso. O moralizador também se preocupa com os padrões morais, mas nos outros. Em várias partes do texto podemos verificar isso: "...o moralizador quer impor ferozmente aos outros os padrões que ele não consegue respeitar."
II - Falso. Os outros podem agir como ele, mas não por imposição. Observe o trecho: "...ele pode agir para levar os outros a adotar um padrão parecido com o seu."
III - Verdade. Quando ele impõe padrões morais, parece que ele os segue, mas é puro fingimento.
Resposta: (C)

10. No primeiro parágrafo, há uma distinção entre o homem moral e o moralizador depois de um bom século de estudos de psicologia e psiquiatria. Resposta: (D)

11. A resposta desta questão está no final do texto: "...um mundo em que todos pagam pelos pecados de hipócritas...". Resposta: (B)

12. Relevante significa importante, significativo e corolário, proposição resultante de uma verdade já demonstrada. Portanto, a substituição seria por "significativos desdobramento dela". O entendimento seria este: A distinção entre ambos tem alguns significativos desdobramentos dela (da distinção que já foi feita). Resposta: (A)

13. Na letra E, temos uma perfeita relação entre os tempos presente do subjuntivo (venham) e presente do indicativo (respeitam). O presente do indicativo pode ser usado para expressar uma ação habitual ou uma faculdade do sujeito, e o presente do subjuntivo pode ser usado nas orações substantivas quando a principal exprime vontade, sentimento ou dúvida. Resposta: (E)

14. Observem sempre a regência do verbo posposto ao pronome relativo. (A) é falsa. A construção seria "acusar-se de imperfeições" ou "acusar imperfeições em si mesmo". (B) é falsa. Cujo e flexões não admitem artigo. (C) é falsa. O certo seria "Os pecados nos quais..." ou "o moralizador insiste reincidir nos pecados". (D) é verdade. "...da qual..." = "os homens não abrem mão da qualidade" e "a quem" = "não se pode acusar os homens de hipócritas". Aqui, o pronome relativo "quem" com verbos transitivos diretos virá sempre preposicionado com a preposição a. É o objeto direto preposicionado. (E) é falsa. Além da regência errada (de cujo), o pronome relativo cujo precede sempre um substantivo sem artigo. Uma construção correta seria: ...cujo padrão ele próprio não respeita. Resposta: (D)

15. "Parecem ciumentos..." mostra uma opinião/crítica do autor. Resposta: (B)

16. Teimoso = obstinado, persistente e aproveitamento = ato ou efeito de aproveitar, utilização. Resposta: (C)

17. I - Aventurar-se a consumir uma sardinha ou cação que podem estar estragados (V)
II - Os feirantes alegam. O autor só reproduz no texto o que eles disseram. (V)III - O trecho "entre risos e gritos" mostra que nem tudo está superado. (F)Resposta: (D)

18 - Não fosse... = Se não fosse o persistente cheiro de peixe (significa que o cheiro de peixe existia)
Mesmo não sendo = sendo ou não sendo, ninguém perceberia. Resposta: (E)

19. Questão que pode deixar o candidato em dúvida entre as letras A e D. (A) é falsa. Aqui existe um objeto direto pleonástico. Isso pode induzir o candidato a achar que frutas e verduras é sujeito, mas não é. A ordem correta seria "quem não pode pagar não deixa de recolher frutas e verduras". A repetição de "frutas e verduras" em forma de pronome é o objeto direto pleonástico. A letra (D) é a verdadeira. Sempre tentem colocar a frase na ordem direta, com o sujeito na frente: "Os penosos detalhes da coleta deixam de sensibilizar a pouca gente...". Resposta: (D)

20. Observem que nas letras B, C, D e E temos a vírgula separando um advérbio ou locução adverbial antes do verbo. Desta forma, pode-se ter ou não a vírgula presente na frase. Vejam a letra D, por exemplo: o verbo está depois do advérbio de afirmação, o que permite sua supressão sem alteração de sentido. Agora, na letra (A) temos uma oração subordinada adjetiva explicativa. Esta deve vir entre vírgulas. Se tirarmos a vírgula, ela passará a ser subordinada adjetiva restritiva. Veja exemplos dessas duas orações em http://portuguesnapratica.blogspot.com/2008/09/cespe-trtdf-2005.html, questão 3. Resposta: (A)