CESPE - TEC. SUPERIOR DETRAN/ES (2010)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

ATENÇÃO: Deve-se ter muita atenção para resolver uma prova da CESPE. Muitas vezes, somos induzidos pelo examinador a errar o item. Cuidado!

1 - Primeiramente, é importante sabermos o significado de dois verbos: impelir (no sentido de estimular) e depreender (no sentido de obter entendimento, perceber claramente, compreender). Alguns passos do texto podem ser utilizados para confirmarmos a afirmação deste item: 

Essa noção do verbo agir estende-se, consequentemente, para a ideia de que existir como ser humano é o primeiro passo para se iniciar algo. (l.4-6)

A ação e o discurso são os modos pelos quais os seres humanos se manifestam uns aos outros, não como meros objetos físicos, mas como pessoas. (l.7-9)

Muito embora cada um de nós seja movido pelo próprio existir, dependemos também de relações com pessoas que, ao longo da vida, tornam-se coautoras dos nossos feitos. (l.16-18)

Resposta: C

2 - A expressão ‘Essa manifestação’ (l.9) refere-se a '...humanos se manifestam...' (l.8).

Resposta: E

3 - A correção gramatical é mantida, mas as relações argumentativas, não. No texto original, não se entende que o corpo só precisa de água e comida.

Resposta: E

4 - Trata-se de uma regência verbal. O verbo dar é transitivo direto e indireto e rege a preposição a ("...dar sentido a ..."). Quem dá, dá alguma coisa a alguém. Portanto, a regência é do verbo dar, não do substantivo sentido. Além da regência do verbo, o substantivo vida é feminino e aceita o artigo a (a+a=à). Veja mais sobre regência e crase no blog Português na Veia. 

Resposta: E

5 - O pronome átono em questão refere-se ao pronome relativo "que" porque ele inicia oração subordinada adjetiva restritiva e, por sua vez, refere-se à palavra "pessoas" da oração principal.

Resposta: C

6 - A primeira vírgula, citada no item, inicia a separação de oração subordinada adjetiva explicativa. A segunda separa termos de mesma função sintática (...rever valores

pessoais, estabelecer novas relações e fechar ciclos...). Estas orações devem ter vírgulas obrigatórias, mas a vírgula do final da oração está depois de "fechar ciclos,". Veja mais sobre classificação das orações  e pontuação no blog Português na Veia. 

Resposta: E

7 - Percebe-se, na retirada do trecho, a manutenção da correção gramatical sem prejuízo das relações semânticas. Analisando o trecho abaixo, temos:

O Estado, o setor privado, os indivíduos, os processos migratórios, o valor da terra urbana e a dinâmica da economia são fatores que interagem ...

O Estado, o setor privado, os indivíduos, os processos migratórios, o valor da terra urbana e a dinâmica da economia = Sujeito.

são fatores = Predicado nominal

fatores = Predicativo do sujeito

que interagem... = Início de oração subordinada adjetiva restritiva

O "que" refere-se a fatores que nos remetem ao sujeito. Quando o trecho “são fatores que” é retirado, o verbo interagir deve concordar com o sujeito composto informado anteriormente aqui.

Resposta: C

8 - O modo subjuntivo dá a ideia de possibilidade, hipótese, dúvida.

Resposta: C

9 - No texto, "...de forma a reduzir as necessidades..."  dá a ideia de que as necessidades serão reduzidas. Se trocarmos por "... reduzindo as necessidades...", temos a ideia de que as necessidades são reduzidas ao mesmo tempo que promovem o reordenamento dos espaços. Sendo assim, a substituição traz prejuízo para o sentido do texto.

Resposta: E

10 - O índice de indeterminação do sujeito só é possível em verbos transitivos indiretos e intransitivos. Os verbos preservar, defender e promover são transitivos diretos e o se, neste caso, é particula apassivadora. O texto deveria ter sido escrito assim: 

...tempos sociais em que se preservem, defendam e promovam a qualidade do ambiente natural e os patrimônios históricos, culturais e artísticos das cidades e dos bairros antigos.

Isto porque se trouxermos a frase para a voz passiva analítica, detectaremos o sujeito composto da frase.

A qualidade do ambiente natural e os patrimônios históricos, culturais e artísticos das cidades e dos bairros antigos são preservados, defendidos e promovidos em tempos sociais.

Resposta: E

Gabarito oficial: C

CESPE - AGU (2010)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

1 - A resposta deste item está no primeiro parágrafo: "...consumidores reconhecem as boas causas e estão cada vez mais dispostos em apoiar as marcas e empresas que as praticam, percebendo o poder que possuem de determinar as tendências do mercado."

Resposta: C

2 - De acordo com o segundo parágrafo, em 2008, 29% dos brasileiros disseram encontrar satisfação em ir às compras, ou seja, consumir. Tendo uma diferença maior em relação ao ano de 2009 (14%) para os consumidores ouvidos de forma geral: 25% em 2008 e 16% em 2009.

Diferença brasileira: 29 - 14 = 15

Diferença de forma geral: 25 - 16 = 9

Desta forma, a tendência é que os brasileiros consumam menos a partir de 2009, mas não de 2008.

Resposta: E

3 - Sempre tenho falado que, na análise dos itens relacionados à interpretação de texto, não se deve procurar pelo em ovo. De fato, de acordo com o quinto parágrafo, os pesquisadores e jornalistas não entendem o que está acontecendo. Já no sexto parágrafo, o relatório explica que para atingir a meta de 2°C até 2050, a humanidade (ou os diversos setores da sociedade) teria de reduzir a intensidade das emissões de gás carbônico relacionadas às atividades econômicas em 95%.

Resposta: C

4 - Nesta questão, é importante que o concurseiro entenda a diferença entre "de encontro a" e "ao encontro de".

De encontro a = contra

Ao encontro de = de acordo, a favor

Então, este item fala que "...o sistema econômico vai contra ao que se almeja no mundo..."

O quarto parágrafo responde este item. Ele pode ser traduzido assim: os grandes líderes de mercado não entendem que os consumidores estão começando a se preocupar mais com os aspectos sociais e ambientais. Em vez disso, as empresas têm um modelo ultrapassado que visa a redução de custos, não importando o que vai acontecer à sociedade e ao meio ambiente, indo, portanto, no caminho inverso do que pensa os consumidores.

Resposta: C

5 - O texto não põe em xeque a atuação das empresas. Segundo o penúltimo parágrafo, as mudanças provenientes das mudanças climáticas nos obrigam a repensar e recriar nossos modelos, com inovação e visão de futuro. É isso que estão fazendo os líderes mundiais.

Resposta: E

6 - O texto deve ser lido mais de uma vez para pegar detalhes que podem passar numa primeira leitura. Mas a segunda só deve ser feita junto com a resolução das questões. Volte ao texto quantas vezes achar necessário. A resposta deste item começa no trecho encontrado entre as linhas 17 e 19: "É necessária uma revolução nos processos industriais e isso inclui os aspectos relacionados ao consumo, que precisa urgentemente ser reinventado."

Resposta: C

7 - Quando o autor fala, no segundo parágrafo, no percentual de consumidores que disseram tirar satisfação em fazer compras, ele não confirma a afirmação deste item.

Resposta: E

8 - Aqui, precisamos analisar os termos citados e ver suas semelhanças.

a partir de = com início em determinada data. Analisando no texto, "...oportunidades que estão surgindo das transformações em diante..."

por razão das = por causa das. Analisando..., "oportunidades que estão surgindo por causa das transformações ou tendo as transformações como causa..."

em consequência das = devido a, por causa de. Analisando...,  "oportunidades que estão surgindo por causa das transformações ou tendo as oportunidades como consequência..."

com as = no sentido do texto, significa a partir das.

Sendo assim, todos os termos são equivalentes, sem trazer prejuízo sintático ou semântico por conta de substituição.

Resposta: C

9 - As duas regências são aceitas. Pode haver a troca, mantendo o sentido do texto, como mostra o exemplo abaixo com uma construção com "defesa à":

"São palavras de Melo, em momento de defesa à argumentação de Alencar sobre seus “brasileirismos: ..."

Resposta: C

10 - As locuções verbais "estão fazendo" ou "estar fazendo" dão ideias de continuidade da ação pela presença do gerúndio. As formas verbais "fazem" e "fazer" são do presente do indicativo e não dão ideia de continuidade. A troca realmente mantém a correção, mas altera o sentido.

Resposta: C

11 - Retiram-se os artigos determinantes dos substantivos aspectos e consumo, mantendo-se a preposição regida pelo nome (relacionados). O "que", por ser pronome relativo, pode ser substituído por "o qual" (também pronome relativo). Tudo isso não altera o sentido nem prejudica a correção gramatical do período. Até aqui, já se tem a resposta da questão, mas como forma de aprendizado e fixação, cabe uma análise da oração "que precisa urgentemente ser reinventado." Observem que é uma oração subordinada adjetiva explicativa. Sabe-se que ela é subordinada adjetiva justamente pela ideia de adjetivo e pela presença do pronome relativo que tem. Sabe-se que é explicativa porque a oração vem separada por vírgula, trazendo a ideia de que todo consumo precisa ser reinventado. Se não tivesse a vírgula, seria subordinada adjetiva restritiva, dando a ideia de que nem todo consumo precisa ser reinventado, somente alguns (restrição). Observem que uma oração subordinada adjetiva pode ser substituída por um adjetivo:

"O homem que mente não presta"

Oração principal: O homem não presta

Oração subordinada adjetiva restritiva: que mente (só os que mentem)

Equivale a:

"O homem mentiroso não presta"'

Resposta: C

12 - Tanto antes como depois do verbo, o vocábulo ainda tem o sentido de até agora.

Resposta: E

As questões seguintes (13, 14 e 15), devem ser respondidas conforme MANUAL DE REDAÇÃO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm).

13 - Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece a secular tradição. São de uso consagrado:

Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:

a) do Poder Executivo;

Presidente da República;

Vice-Presidente da República;

Ministros de Estado;

Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal;

Oficiais-Generais das Forças Armadas;

Embaixadores;

Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes de cargos de natureza especial;

Secretários de Estado dos Governos Estaduais;

Prefeitos Municipais.

b) do Poder Legislativo:

Deputados Federais e Senadores;

Ministro do Tribunal de Contas da União;

Deputados Estaduais e Distritais;

Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais;

Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.

c) do Poder Judiciário:

Ministros dos Tribunais Superiores;

Membros de Tribunais;

Juízes;

Auditores da Justiça Militar.

Resposta: C

14 - Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte:

(espaço para assinatura)

Nome

Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República

(espaço para assinatura)

Nome

Ministro de Estado da Justiça

Resposta: E

15 - As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecem a certas regras de forma: além das já mencionadas exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de linguagem, é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. Não se trata somente da eterna dúvida quanto ao correto emprego deste ou daquele pronome de tratamento para uma autoridade de certo nível; mais do que isso, a formalidade diz respeito à polidez, à civilidade no próprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicação.

A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se a administração federal é una, é natural que as comunicações que expede sigam um mesmo padrão. O estabelecimento desse padrão, uma das metas deste Manual, exige que se atente para todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda, da apresentação dos textos.

A clareza datilográfica, o uso de papéis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramação do texto são indispensáveis para a padronização.

Resposta: E

FCC - TRT-RS (TEC.JUD.2011)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

1 - Para a resposta a esta questão, precisamos saber o que é decoro. Decoro é o respeito a si mesmo e ao próximo, dignidade, decência. Quando a letra E cita que as mulheres catarianas costumam observar o decoro, quer dizer que elas si respeitam e respeitam ao próximo de acordo com a sua religião que, no caso, proíbe que elas mostrem os rostos fora das suas residências. No final do último parágrafo está a resposta da nossa questão. Vejam que todas as mulheres observam o decoro, umas com burcas e outras com véus.
RESPOSTA: E

2 - A expressão "os olhos do turista" é empregada tanto pelo estímulo provocado pela decoração (Sua decoração sofisticada, com colunas de mármore, lustres monumentais de cristal e detalhes das escadarias em ouro...) como pelo vículo desta expressão com o tipo de registro mencionado (Câmera em punho,...). Os trechos entre parênteses são os
que ratificam a letra B como a resposta desta questão.
RESPOSTA: B

3 - Podemos fazer esta questão por eliminação:
(A) - Está errado porque ao substituir alguém por pessoas, o verbo existir deve passar para o plural.
(B) - Está errado porque o segmento citado expressa uma finalidade (...existe alguém com a finalidade de impedir os retratos)
(C) - Está errado porque "a fim de que" é uma conjunção final, mas escreve-se separado.
(D) - Está errado porque o elemento destacado remete a expressões no texto como: "...existe alguém para impedir os retratos", "...vai perceber as pessoas tampando o rosto".
RESPOSTA: E

4 - Nesse tipo de questão, a redação tem que estar correta e com a maior clareza. Quanto mais direta for a redação, mais clara ela será. Os empregos dos conectivos devem fazer sentido. Observem, por exemplo, na letra D, que não existe proporcionalidade. As mulheres não se vestem com burca à proporção que são proibidas de mostrarem os rostos.
Observando todos esses detalhes, a letra clara e correta é a B.
RESPOSTA: B

5 - Alguns trechos do texto remetem à resposta: "...enquanto eu crescia, o desenhista de quadrinhos ocupava um lugar ne hierarquia" e "...quem, agora, poderia conquistar tanta fama apenas com uma caneta de pena e um tinteiro?". O primeiro trecho remete à sua infância e o segundo mostra que os desenhista, mesmo com poucos recursos (caneta de pena e tinteiro) fascinavam o público (...tanta fama...).
RESPOSTA: C

6 - O segredo desta questão está em saber que, neste contexto, reputação significa fama, renome. A palavra, tanta, enfatiza, aumenta a fama dos desenhistas, sua importância.
RESPOSTA: D

7 - Questões de interpretação de texto precisam de muita atenção. Se necessário, volte ao texto para dirimir possíveis dúvidas, mas nunca caia no achismo: eu acho isso ou aquilo. Observem a letra D: "é obrigatório que seja impressa em papel diferente...?" Onde tem isso no texto? O texto diz: "A errata é geralmente impressa em página separada (...) e em papel diferente..." Ser geralmente impressa em papel diferente não significa ser obrigatoriamente impressa em papel diferente. São coisas diferentes.
RESPOSTA: D

8 - Vamos comentar cada item desta questão:
(A) - Tanto os parêntese como os travessões podem ser utilizados para a separação de expressões ou frases explicativas, intercaladas. (CERTO)
(B) - "ao passo que" é conjunção proporcional enquanto "conforme" é conjunção conformativa. Sendo assim, têm sentidos diferentes. (ERRADO)
(C) - No primeiro caso (colada no início ou no fim do exemplar, ou simplesmente encartada solta), o ou é exclusivo porque só pode acontecer uma situação: ou a errata está coloda no início, ou no fim, ou está solta.
No segundo caso (errata diz respeito principalmenbte a erros de composição ou de montagem), é possível que os dois erros aconteçam, portanto, aqui, não existe exclusão. (ERRADO)
(D) - Há um erro de concordância verbal no trecho sugerido. O certo seria "As msnchetes...dizem respeito...". (ERRADO)
(E) - A concordância, neste caso, é feita com a expressão "cada um", portanto "cada um...recebeu". (ERRADO)
RESPOSTA: A

9 - Nas letras A e B temos onde como pronome relativo. Nas letras C e D temos onde como advérbio de lugar. Mas na letra E temos uma construção errada. Aqui levantam-se algumas questões: Qual seria o sujeito do segundo "é"? O sujeito pode ser separado do verbo por vírgula?
RESPOSTA: E

10 - Por eliminação, temos:
(A) - Quem tem admiração, tem admiração por alguém, por tanto o certo seria "Quem me corrijam aqueles por quem tenho tanta admiração". (ERRADO)
(B) - Quem discute, discute com alguém, portanto o certo seria "Ali está o colega com quem eu discuti..." (ERRADO)
(C) - Quem deve explicações, deve explicações a alguém, portanto o certo seria "Os pais, aos quais ela deve explicaçõies..." (ERRADO)
(D) - Quem deve recomendações, deve recomendações a alguém, portanto a alternativa está correta. (CERTO)
(E) - Quem se baseia, se baseia em alguma coisa, portanto o certo seria "As leis nas quais se baseou" (ERRADO)
RESPOSTA: D

11 - Veja abaixo as formas certas e os comentários sobre cada letra:
(A) - A errata é, geralmente, ... (O advérbio deslocado deve vir entre vírgulas. Uma só está separando o verbo do predicativo do sujeito.)
(B) - em papel diferente do que foi usado... (Não se separa o adjetivo do seu complemento nominal. Veja a diferença entre complemento nominal e adjunto adnominal em análise sintática)
(C) - ...se encontram, e as formas corrigidas (Opcional devido à presença da conjunção e. As vígulas foram colocadas em todo o período separando termos de mesma função sintática.)
(D) - ...distingem errata de corrigenda... (Não se separa o verbo dos seus complementos)
(E) - ao passo que errata... (Não se separa a conjunção da oração subordinada que neste caso é proporcional)
Resposta: C

12 - Faremos essa questão por eliminação:
(A) - A forma correta seria "Estou disposta a revisar o texto, caso ele manifeste interesse..."
(C) - A forma correta seria "Eles anseiam tanto..., que sequer discutem..."
(D) - A forma correta seria "Se ele continua a se mostrar prestativo..., pois muitos já o odeiam..."
(E) - Apor significa "colocar junto a". A forma correta seria "O desejo de todos é o de que premiemos de acordo com as regras que apusemos no cartaz."
Resposta: B

13 - O segredo desta questão está em observar o sentido das conjunções que unem as orações.
I) Observem a montagem dos períodos na ordem direta:
O trabalho dele não é dos mais gratificantes, pois não lhe permite as horas de lazer...(explicação), apesar de garantir a ele um salário razoável (oposição). A conjunção "pois" explica por que o trabalho não é gratificante, enquanto que a conjunção "apesar de" faz uma oposição em relação a oração principal, ou seja, não é gratificante, mas o salário é razoável. (CERTO)
II) A conjunção "visto que" está fora de sintonia neste item. É uma conjunção causal, mas a ideia passada neste item é de oposição como no item I. (ERRADO)
III) A conjunção adversativa "contudo" faz oposição, agora, ao salário ser razoável. (CERTO)
Resposta: C

14 - Vamos fazer essa questão por eliminação, mas sem procurar esgotar os erros que cada item errado possua. É como você deverá fazer na prova. Objetividade.
(A) Errado. Item sem clareza.
(B) Item errado porque quiseram é com S.
(C) Aqui encontramos erros de clareza, sintaxe e colocação verbal. Vejam esse trecho: "...que impossibilita quem está fora o reconhecimento...". Deveria ser "...impossibilita de quem está fora o reconhecimento..." ou "impossibilita o reconhecimento de suas vertentes...". Tem coisa sobrando nele. Além disso, o certo seria aplicar o verbo poder no subjuntivo: "...o que faz com que não possamos solucioná-lo..."
(E) Errado. Sem clareza. Acredito naquilo ou acredito em que seja verdade?
Resposta: D

15 - Por eliminação, temos:
(B) - "em entrevistas" deveria vir entre vírgulas e faltou concordância nominal em "recursos financeiros suficiente". O certo seria suficientes.
(C) - Falta de concordância verbal em "fosse qual fossem as formas". O certo seria fossem quais fossem as formas.
(D) Sem clareza.
(E) "à cavalo" não tem crase e carro-de-boi é uma palavra composta que tem seu plural em carros-de-boi.
Resposta: A

CESPE - INMETRO (NÍVEL SUPERIOR 2009)

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PARTE I
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1 - Esta questão começa a ser respondida a partir da linha 9: "Só são, entretanto, suscetíveis de medida as grandezas que admitem um elemento como base de comparação." Ser suscetível significa envolver possibilidade de certa coisa. Sendo assim, no andamento da leitura até a linha 16, não é possível aplicar sistemas de medidas para o que é infinito.

Resposta: C

2 - Realmente é advérbio de afirmação. Depois deste advérbio, o autor confirma o enunciado de Pitágoras feito anteriormente com o seguinte trecho: "O pensamento mais simples não pode ser formulado sem nele se envolver, ..., o conceito fundamental do número."

Resposta: C

3 - A ordem direta do trecho citado é: "Outra noção de indiscutível importância surge do número, que é a base da razão e do entendimento: é a noção de medida." Veja que o pronome relativo "que" deve continuar se referindo a número.

Resposta: E

4 - Grandeza tem que concordar com suscetíveis, portanto as grandezas são suscetíveis.
Resposta: E

5 - Se trocarmos medir-se por medir transformamos uma voz passiva sintética em ativa. Se trocarmos avaliar por avaliar-se fazemos o contrário: transformamos uma voz ativa em passiva sintética. A voz passiva nestes casos é possível porque os verbos são transitivos diretos. Quem mede, mede alguma coisa e quem avalia, avalia alguma coisa. Verbos intransitivos e transitivos indiretos não admitem a voz passiva. Nestes casos o "se" seria índice de indeterminação do sujeito.

Resposta: C

6 - Vamos analisar as seguintes frases:
O tempo é sempre infinito (Sujeito: O tempo, núcleo: tempo)
Não pode o efêmero servir de unidade a avaliações (Sujeito: o efêmero, núcleo: efêmero)
Resposta: E

7 - Houver tem o mesmo sentido de tiver neste caso. Artigo correto.
Resposta: C

8 - O verbo assegurar é transitivo direto e indireto, portanto "é assegurado a qualquer pessoa...o direito..."

Resposta: E

9 - A palavra "direcionada" pede preposição a e "coletividade" pede artigo feminino a, portanto "...direcionada à coletividade..."

Resposta: E

10 - Usura é com S.
Resposta: E

PARTE II
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11 - Com a substituição por uma das conjunções sugeridas, a oração passa a ter um significado causal, mudando o sentido original do texto.
Resposta: E

12 - Tanto os travessões como os parênteses podem ser utilizados para separar expressões ou frases explicativas intercaladas. É o que ocorre no texto.
Resposta: C

13 - Observem que houve mudança de verbo. No primeiro, levar, "as sociedades primitivas" é objeto direto e "à necessidade de normalizar..." é o objeto indireto. Na troca do verbo, trazer, "às sociedades primitivas" é objeto indireto e, portanto, "a necessidade de normalizar..." tem que perder a crase tornando-se o objeto direto. Perfeito.
Resposta: C

Para as questões 14, 15 e 16, temos que saber o Manual de Redação da Presidência da República. Este é um tópico a parte. Ele pode ser acessado em http://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/galeria-de-fotos/arquivos-importados/arquivos-pdf/manual-de-redacao-pdf

14 - No padrão ofício, há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando.
Resposta: E

15 - Quando se tratar de mero encaminhamento de documentos a estrutura é a seguinte:
– introdução: deve iniciar com referência ao expediente que solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo da comunicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo encaminhado. Cabe recurso.
Resposta: Gabarito da CESPE - C

16 - Com o fito de simplificar os fechos e uniformizá-los, o Manual estabelece
o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial:

a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:
Respeitosamente

b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:
Atenciosamente
Resposta: E

FCC - TRT/CE - (ANALISTA/2009)

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01. Essa primeira questão está respondida nas 4 primeiras linhas do segundo parágrafo.
Resposta: D

02. I - Darcy Ribeiro diz que, "para ele, trabalho não era opção para as crianças..." (errado)
II - "...as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores facilitando-lhes, inclusive, o acesso a uma educação suplementar..." (facilitar não é obrigar = errado)
III - Na prova, percebendo que o item I e II estão errados, a resposta seria que apenas o item III está correto, mas vamos a sua análise: O terceiro parágrafo confirma o que é dito no item III, mais precisamente o final dele: "Caberiam aos pais, aos adultos, à sociedade..." (correto)
Resposta: A

03. Para responder esta questão, procurem, na mesma frase, a causa e sua consequência. Podemos perceber isso na letra E, vejam:

A causa é a tragédia. Com a tragédia, veio a consequência: fazer pensar na abrangência das propostas...
Resposta: E

04. Observem o início do texto: "Darcy Ribeiro,..., não admitiria a alternativa que está no título deste artigo. Para ele, trabalho não era opção para as crianças: só deveria haver a obrigatoriedade da escola..." Portanto, segundo ele, não há qualquer possibilidade de considerar o trabalho infantil.
Resposta: B

05. A) Compromisso mínimo é o que se espera e menor envolvimento pode não ser o mínimo (errado)
B) Admitir não é viabilizar. Admitir é consentir e viabilizar é tornar realizável. (errado)
D) Inviabilidade é diferente de indisponibilidade. (errado)
E) Contra é diferente de "ao encontro de". O certo seria "de encontro a" (errado)
Resposta: C

06. Concordância verbal é aquela feita entre o sujeito e o verbo.
A) "Sempre haverá,..., os que defendem..." (verbo haver fica na terceira pessoa porque é impessoal e o verbo defender concorda com o pronome demonstrativo "os". Pode ser substituído por "aqueles que defendem". O pronome relativo "que" substitui o pronome demostrativo "os", além de ser o sujeito de oração subordinada adjetiva restritiva = oração iniciada por pronome relativo sem vírgulas) (correto)
B) ATENÇÃO: no caso de sujeito simples, é muito comum a instituição colocar o verbo antes do sujeito para causar confusão. Procure colocar a frase na ordem direta para descobri-lo sem maiores problemas. Assim, colocando uma frase da voz passiva sintética na ordem direta temos: "A opção ...não deve ser aberta às crianças..." (errado)
C) "Tomar medidas cabe... aos governantes" (Sujeito oracional = verbo na terceira pessoa do singular).

"...medidas que impeçam..." (como já dito na letra A, o "que" é pronome relativo, sujeito da oração adjetiva e referente a medidas) (correto)
D) Colocando na ordem direta: "Os argumentos que Darcy Ribeiro defendeu destacam-se..." (correto)
Eles se destacam. O se aqui é pronome reflexivo = a si mesmos
E) Outra forma de analisar cada item é a fazendo a pergunta ao verbo para achar o sujeito.
Quem não deseja alinhar-se? O pronome relativo "que" é o sujeito desse verbo e se refere a "os" que está embutido na contração "aos". "os" é pronome demosntrativo quando pode ser substituído por aqueles: "aqueles que desejam alinhar-se..."
O que resta? Combater (sujeito oracional) (correto)
Resposta: B

07. 1º sublinhado: em "considere o trabalho infantil", o verbo é transitivo direto e não pode ser ser substituído por "lhe" nem ter preposição de indireto. O pronome lhe substitui objeto indireto. Com isso, já eliminamos as 3 primeiras alternativas.
2º sublinhado: em "veja no trabalho infantil", temos depois do verbo um adjunto adverbial. Assim, nossa resposta já é a letra D. Não precisaríamos mais analisar o próximo sublinhado para ganhar tempo, mas vamos a ele.
3º sublinhado: em "atribui ao trabalho infantil", temos um verbo transitivo indireto que aceita o pronome "lhe".
Resposta: D


08. A voz passiva é formada pelo verbo SER + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL. Assim, "admitiria" torna-se "seria admitida".
Resposta: C

09. A) Não é obrigatório. (errado)
B) Adequação não é habilitação. (errado)
C) "lhes" refere-se apenas a pequenos trabalhadores. (errado)
D) Sobretudo = principalmente e sobremaneira = excessivamente. (errado)
E) A questão 5 da prova http://portuguesnapratica.blogspot.com/2009/08/fcc-trtma-tecjud2009.html também fala sobre o sinal de dois-pontos. Entre outras funções, ele pode iniciar uma enumeração de elementos. Isso é o que acontece no trecho do texto citado nesta letra.
Resposta: E

10. Os termos citados têm a função sintática de sujeito. Vamos procurar uma alternativa em que o termo sublinhado seja sujeito, ou mais precisamente, núcleo do sujeito e o encontramos logo na letra A: "A tragédia...é...".
Resposta: A

11. Trechos como "...graças à sua diversidade confusa ou mesmo atrapalhada, talvez eles representem,...,o estado de espírito de muitos que estão, hoje, social e politicamente insatisfeitos.", do segundo parágrafo, e "De fato, parece-me que poderia manifestar-me com cada um dos componentes dessa massa contestaria...", do terceiro, confirmam a resposta da questão.
Resposta: E

12. I - No trecho "São carentes de propostas políticas, crescerão", entende-se que, quando eles crescerem, terão propostas políticas que o autor não quer, prefere que eles não cresçam. (correto)
II - Quando o autor diz "Prefiro evitar as nostalgias..." quer dizer: evitar saudades daquela época, mostrando desisteresse em se identificar com as críticas do antigo líder estudantil Mario Capanna. (correto)
III - Tanto "diversidade confusa" quanto "grupos diversos" referem-se aos manifestantes de Gênova. (correto)
Resposta: E

13. De acordo com o 3º parágrafo, os manifestantes levaram pelas ruas de Gênova diferentes fragmentos dos humores reformistas ou revoltados do autor.
Resposta: D


14. Esta é uma questão controversa que deveria ser anulada. Na minha opinião, ela pode ter 2 respostas: letra A ou B.
A) "deve valer a" pode ser substituído por "talvez equivalha à". O verbo valer, por ser transitivo direto, não pede a crase. O verbo equivaler pede a crase por ser transitivo indireto que rege a preposição a. (correto)
B) A substituição também pode ser feita (Abranger = Abarcar). "O grupo abrange os sete países" = "Os sete países se abarcam no grupo". Todas as duas frases querem dizer que os sete países fazem parte do grupo. (correto)C) Ser carente de propostas é precisar delas. Isso é diferente de ser imune a propostas que significa não ser atingido por elas. (errado)
D) "Sob a direção" é diferente de "em cuja direção". (errado)E) "graças à" é diferente de "em que pese a". (errado)Resposta: Para mim, A e B. (Deveria ter sido ANULADA)

15. Vamos analisar a combinação dos verbos:
A) deixou (pretérito perfeito) e caracterizariam (futuro do pretérito) não combinam. (errado)
B) O mais-que-perfeito indica uma ação que ocorreu antes de outra já passada, mas nesta letra mistura-se com este os pretéritos perfeito e imperfeito. (errado)
C) Diferentemente da alternativa anterior, aqui o mais-que-perfeito combina-se apenas com o pretérito imperfeito mostrando que a liderança de Mário Campana ocorreu antes da cobrança. (correto)
D) Como na letra B, o mais-que-perfeito misturou-se com pretérito perfeito e imperfeito do subjuntivo que não combinam já que o pretérito perfeito indica uma ação que se produziu em um certo momento do passado e o subjuntivo enuncia uma ação incerta, eventual, irreal. (errado)
E) Não poderia ser utilizado o imperfeito do subjuntivo no lugar do presente do indicativo. (errado)
Resposta: C

16. Nesta questão, procuraremos identificar apenas o sujeito do verbo entre parênteses para ver se cabe a forma plural.
A) A razão está... (singular)
B) Tem havido muitos protestos (singular porque o verbo haver está no sentido de ocorrer)
C) Maior solidez falta... (singular)
D) As lembraças não ocorrem... (plural)
E) Não compete avaliar... (singular porque o sujeito é oracional)
Resposta: D

17. Antes de começar os comentários desta questão, acho importante falar sobre os pecados no uso da vírgula, pois os termos essenciais e integrantes da oração ligam-se uns com os outros sem pausa. Segue, abaixo, algumas dessas proibições:
1) Não se separa o sujeito do verbo;
2) Não se separa o verbo do objeto direto;
3) Não se separa o verbo do objeto indireto;
4) Não se separa o verbo do agente da passiva;
5) Não se separa o verbo de ligação do predicativo;
6) Não se separa o nome do complemento nominal.Nesse tipo de questão, tente identificar alguma coisa que torne a alternativa falsa, assim, a que sobrar será a verdadeira. Não é necessário esgotar os erros de cada alternativa, mas apenas torná-la inválida.
A) Não se separa o sujeito do verbo em "...que o ex-líder estudanti Mario Campana tenha..." (Falsa)
B) Não se separa o sujeito do verbo em "Faltariam a esses novos manifestantes projetos..." e não se separa o nome do complemento nominal em "...até hoje lembrado por suas posições stalinistas." (Falsa)
C) Os termos intercalados entre o sujeito e o verbo devem vir entre vírgulas: "Mário Campana - antigo líder estudantil, de orientação stalinista, julga..." (Falsa)
D) Não se coloca vírgula antes de conjunção "e" quando as orações tem o mesmo sujeito: "...o autor não tem e talvez nunca tenha tido simpatia..."
Resposta: E

18. Nesse tipo de questão, também deve-se identificar alguma coisa que torne a alternativa falsa. Vamos à análise:
A) Falta clareza e correção na falta da preposição "por" pedida pelo verbo surpreender e na separação de oração subordinada adjetiva restritiva: O autor surpreendeu pela riqueza, e não pela carência de propostas, em meio a massa contestatária de jovens aos quais ele não deixou de se identificar. (Falsa)
B) Locução adverbial deslocada tem que vir entre vírgulas: "Muitas vezes, as velhas posições..." (Falsa)
D) Sem clareza pois falta saber o que é preferível. (Falsa)
E) Locução adverbial deslocada deve vir entre vírgulas: "Aqueles que julgam inconsequentes os jovens, em sua posição política, deveriam reconhecer..."
Resposta: C

19. Nesse tipo de questão com pronome relativo, deve-se tentar colocar a frase numa ordem direta para ver a regência dos verbos após o pronome. Assim, conseguiremos ver se, nas alternativas, antes dos pronomes, há a presença de preposição e se ela está correta.
Observem a letra A. Colocando-a na ordem direta temos: O autor não se mostra carente dos impulsos missionários. Vejam que apareceu a preposição "de" que deve, na preesença do pronome relativo, aparecer antes dele.
Observem a letra E. Quem demonstra simpatia, demonstra simpatia por, mas falta, depois do pronome cujas, um substantivo e não pode haver depois dele um artigo (por cujas o = errado). Da mesma forma, deve-se avaliar os outros itens.
Resposta: A

20. Nesse tipo de questão, deve-se saber conjulgar o imperativo afirmativo e negativo dos verbos para se saber em que pessoa ele está.
O imperativo afirmativo, de forma geral (exceção: verbo ser), é composto pelas segundas pessoas do presente do indicativo sem o S e pelas demais pessoas do presente do subjuntivo.
Já o imperativo negativo é composto por todas as pessoas do presente do subjuntivo.

VERBO IR (Exemplo)

imperativo afirmativo:
Vai tu
Vá você
Vamos nós
Ide vós
Vão vocês
Imperativo negativo:
Não vás tu
Não vá você
Não vamos nós
Não vades vós
Não vão eles

Dito isso, podemos observar na letra B a nossa resposta: Vai (2ªp), junta-te (2ªp) àquele grupo de manifestantes e depois dize-me (2ªp) o que achaste (2ªp).
Resposta: B

ESAF - ANA/2009

Antes de começar, baixe a prova aqui.

01 - Vamos comentar cada letra:
a) O texto fala que o PROÁGUA Nacional originou-se do PROÁGUA/Semiárido, portanto este veio primeiro do que aquele e não pode ser um dos subprojetos do Nacional. (item errado)
b) Sua missão estruturante refere-se ao PROÁGUA/Semiárido. Em outras palavras, o PROÁGUA Nacional mantém a missão estruturante do PROÁGUA/Semiárido. (item errado)
c) O texto diz que "o PROÁGUA Nacional originou-se do PROÁGUA/Semiárido e mantém sua missão estruturante, com ênfase no fortalecimento institucional de todos os atores..." Sendo assim, a ênfase não é exclusiva do PROÁGUA/Semiárido. (item errado)
d) Como o PROÁGUA Nacional mantém a missão do PROÁGUA/Semiárido, os dois têm ênfase no fortalecimento...e na implantação de infraestruturas... (item errado)
e) Como um mantêm a missão estruturante do outro, os dois promovem o uso racional dos recursos hídricos. (item certo)
RESPOSTA: E

02 - Aqui, temos um erro de concordância verbal na letra E. O verbo representar deveria estar na 3ª pessoa do plural, pois o sujeito da frase é composto: "...a captação e o consumo...representam".
RESPOSTA: E

03 - Às vezes, é importantre resumir a frase para enxergar melhor os complementos que devem ser usados. Observem que com a resposta da lacuna 1, respondemos a questão inteira, o que nem sempre é possível. Numa prova, isso é importante para se ganhar tempo.
1 - Havia um sério conflito entre a população da própria bacia e a população da Região Metropolitana. Conflitos acontecem entre pessoas.
2 - Parcela... do abastecimento... é suprida com água da bacia...
3 - ...suprida com água por meio do Sistema Cantareira...
4 - "...critérios...que contemplassem as necessidades..." (que = pronome relativo que se refere a critérios)
5 - "...se deu pela definição de ..."
RESPOSTA: A

04 - A letra A está correta porque a crase é facultativa antes de pronome possessivo. Para mais detalhes consulte sobre crase. A letra B está correta porque a forma verbal têm é da 3ª pessoa do plural do presente do indicativo e deve concordar com o sujeito "os países desenvolvidos" (eles têm). A letra C está incorreta porque o "-se" é pronome reflexivo. Pode ser substituído por "a si mesmo". O problema torna a si mesmo ainda mais agudo... A letra D está correta porque todas as conjunções citadas são adversativas e podem ficar no lugar de "No entanto". A letra E está correta porque pode haver a substituição de "uma vez que" por "porquanto" visto que as duas são conjunções subordinativas causais.
RESPOSTA: C

05 - Resumindo o início do texto verificamos que a letra A está correta: A outorga...é um dos principais instrumentos...por meio da qual (a qual = pronome relativo que se refere à outorga)... Na letra B, a justificativa de haver o sinal indicatijvo de crase é pela regência de "necessários" e a presença do artigo feminino antes de sua (item incorreto). Na letra C, o termo "tendo em conta" pode ser substituído por "considerando" sem prejuízo para o período. Na letra D, orações subordinadas adjetivas são iniciadas por pronome relativo e podem ser de dois tipos:

1) restritivas - quando não há vírgula separando as orações;

2) explicativas - quando há vírgula separando as orações.

A presença ou não da vírgula modifica o sentido do período, restringindo-o ou explicando-o. Veja um exemplo em http://portuguesnapratica.blogspot.com/2008/09/cespe-trtdf-2005.html, questão 3. Sendo assim, sem vírgula antes do pronome, a oração é subordinada adjetiva restritiva (item correto). Na letra E, predicação verbal significa ser verbo intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto ou direto e indireto. O verbo "autorizar", no texto, é transitivo direto e indireto: autoriza alguém a fazer alguma coisa. Essa mesma predicação pode ser encontrada na frase: O diretor autorizou-nos a tirar férias em fevereiro. Também transitivo direto e indireto. (item correto)
RESPOSTA: B

06 - Na letra A, cerca de = aproximadamente e acerca de = sobre (item incorreto). Na letra B, a retirada de "para" não prejudica por já ter sido citada antes. Esta retirada causaria uma ZEUGMA, tipo de elipse em que se omite um termo expresso anteriormente (item incorreto). Na letra C, a substituição pode ser feita sem nenhum prejuízo para o período (item incorreto). Na letra D, arcabouço pode ser substituído por "estrutura", "esquema" sem mudança de sentido (item correto). Na letra E, jusante = Lado para onde desce a água da maré vazante. Montante = para o lado de cima ou da nascente, enchente da maré. Sendo assim, as palavras têm significado contrário. (item incorreto)
RESPOSTA: D

07 - Na letra A, temos a nossa resposta. Aqui há um erro de concordância verbal. O certo no texto era dizer que "Os fundamentos...basearam-se...e resultaram de décadas...". Os verbos devem concordar com seu sujeito: Os fundamentos. Veja mais detalhes em concordância.
RESPOSTA: A

08 - O item II está errado porque não existe a construção "entre cujos as". Cujo é um pronome relativo que deve se referir a um substantivo e não tem artigo após ele.
O item IV está errado porque a regência do verbo enviar está errada. O certo seria "A mensagem será enviada ao Fórum...". O item I e III estão corretos.
Resposta: B

09 - A letra "d" está errada porque a conjunção conquanto é concessiva e deixa o texto sem sentido.
Resposta: D

10 - Para a ligação de partes de um texto, precisamos observar os elementos de coesão, ou seja, aqueles que se ligam ao trecho anterior. Sendo assim, o primeiro trecho não os tem. Vamos analisar os trechos de cima para baixo para descobrirmos o primeiro deles:
() "Tal incremento..." Esse não pode ser o primeiro trecho porque não dissemos nada ainda, portanto não sabemos que tal incremento é esse.
() Por eliminação das outras e por não haver elementos de coesão, esse é o nosso primeiro trecho. Geralmente nele temos uma afirmação, um conceito.
() "Tanto é assim..." também não pode ser o primeiro trecho. Tanto é assim como? Nada foi dito ainda!!
() "Nesse cenário..." também não pode ser o primeiro trecho. Que cenário?
() "Principalmente em regiões metropolitanas, essa degradação..." também não pode ser o primeiro trecho. Que degradação?

Com o primeiro descoberto, sabemos que a resposta está entre as letras A e E. Vamos agora descobrir que trecho se liga ao primeiro de forma que o texto fique coeso e coerente. Observem o trecho que diz: "Principalmente em regiões metropolitanas, essa degradação...". Agora podemos responder a seguinte pergunta: que degradação?
Segundo o primeiro trecho, a degradação dos corpos d'água. Descobrimos, então, o segundo trecho do nosso texto. Com esses dois trechos descobertos já liquidamos a questão. Como exercício, prossigam analisando os outros trechos e seus elementos de coesão. Na prova, não perderemos tempo e já passaremos para a próxima, ok?
Resposta: E

11 - Mais uma questão de coesão e coerência. Precisamos achar termos em apenas uma alternativa que deixe o texto coeso e coerente com o que já foi dito no enunciado. Resumindo o texto: "O PISF procura o desenvolvimento regional e visa ao desenvolvimento sustentável de uma das áreas de maior concentração populacional do semiárido."
A letra "a" está errada porque a conjunção entretanto é adversativa e deveria dar uma ideia de oposição no segmento do texto, mas o seu prossegmento só confirma o que foi dito acima, deixando o texto sem coerência.
A letra "b" está errada pelos mesmos motivos da letra "a". O PISF ser motivado pela busca da garantia na disponibilidade da água não se opõe ao que foi dito no texto, já que contudo também é uma conjunção adversativa. Assim, o texto fica incoerente.
A letra "d" está errada porque este item, sem analisar a sua ligação com o texto, não conclui o seu raciocínio começado pela conjunção proporcional à medida que.
A letra "e" tem um trecho que diz: "...desses dois diplomas...". Que diplomas? O texto não os cita. Sendo assim, mais uma letra errada.
Resposta: C

12 - A letra A está errada. Orações subordinadas adjetivas são iniciadas por pronomes relativos e não têm dois-pontos. Os dois-pontos, aqui, antecedem uma enumeração.
Na letra C, a vírgula após "Muitas vezes" justifica-se para isolar adjunto adverbial de intensidade, deixando está letra incorreta.
Na letra D, a vírgula após hídricos justifica-se para isolar oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de gerúndio. Item errado.
Na letra E, a vírgula após "fundamental" justifica-se por isolar oração subordinada adverbial temporal reduzida de gerúndio. Item errado.
Resposta: B

AOCP - DESENBAHIA (2009)

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26 - A resposta desta questão está no trecho que diz: "Tarso, metralharam seus críticos, teria se precipitado e tomado sua decisão com base em simpatias ideológicas." (Início do texto)

Resposta: D

27 - O pronome relativo é aquele que pode ser substituído por "O QUAL" e flexões e inicia oração subordinada adjetiva. Aparece relacionado a um substantivo e, em muitas vezes, mas não é regra, vem logo após a ele. Veja:

a) "integrante...que..."

b) "...assassino que..."

c) "...injustiça que..."

d) "...inoportunidade que..."

e) O elemento destacado não é pronome relativo. É conjunção subordinada substantiva que pode ser substituída pelo pronome "isso", como um método prático para identificação dela: "...contribuiu para que se concluísse ISSO".

Resposta: E

28 - O sujeito de metralharam é "seus críticos". Invertendo a ordem da frase, o sujeito fica mais evidente: "...seus críticos metralharam". Podemos entender que os críticos de Tarso Genro metralharam-no.

Resposta: D

29 - Para responder a esta questão, precisamos saber o que é um aposto. Aposto, segundo Celso Cunha (Nova gramática do português contemporâneo) é o termo de caráter nominal que se junta a um substantivo, a um pronome, ou a um equivalente destes, a título de explicação ou de apreciação. Geralmente (não é regra) há pausa entre o termo e o aposto marcada pela vírgula. O aposto pode ser resumidor, explicativo, especificativo, enumerativo ou recapitulativo. Observe nas alternativas que a única que não resume, nem explica, nem específica termo anterior é a letra C. Vamos analisar as outras alternativas:

a) Nesta letra, está se especificando quem é o titular da justiça: TARSO GENRO.

b) A mesma situação da letra anterior, onde o aposto diz quem é o grupo extremista de esquerda.

d) Aqui, o aposto é uma enumeração. Quem são os insuspeitos? O comitê e a procuradoria.

e) Na letra E, o aposto está especificando quem é o italiano: CESARE BATTISTI.

Resposta: C

30 - Nesta questão, temos que atentar para a regência dos verbos. O verbo executar é transitivo direto e se liga ao seu complemento sem auxílio de uma preposição. Desta forma, da-se a este complemento o nome de OBJETO DIRETO pela ligação direta entre o verbo e seu complemento. Já o verbo discordar é transitivo indireto e se liga ao seu complemento com o auxílio da preposição "de", por isso este complemento é chamado de OBJETO INDIRETO, pois é ligado indiretamente ao verbo.

Resposta: A

31. Esta é uma questão de vocabulário. Precisamos saber que a única alternativa que não se encaixa como sinônimo de inoportunidade é a letra A: INAPTIDÃO.

Resposta: A

32 - Na letra A, "quando" é conjunção temporal que dá a ideia de tempo: "as mortes aconteceram na época que ele encabeçava...". Na letra B, o "se" é conjunção condicional. Veja que existe uma condição para ele se deixar levar. Na letra C e D, existem conjunções adversaticas que dão ideia de oposição na oração. A única alternativa incorreta é a letra E porque "uma vez que", na frase, dá a ideia de causa.

Resposta: E

33 - Aqui, nós discordamos do gabarito preliminar porque na função emotiva da linguagem prevalece a primeira pessoa e o texto é todo em terceira pessoa. Este é um texto em que prevalece a linguagem referencial. Observem a diferença entre os dois:

Função referencial ou denotativa: transmite uma informação objetiva, expõe dados da realidade de modo objetivo, não faz comentários, nem avaliação. Geralmente, o texto apresenta-se na terceira pessoa do singular ou plural, pois transmite impessoalidade. A linguagem é denotativa, ou seja, não há possibilidades de outra interpretação além da que está exposta. Em alguns textos é mais predominante essa função, como: científicos, jornalísticos, técnicos, didáticos ou em correspondências comerciais.

Função emotiva ou expressiva: o objetivo do emissor é transmitir suas emoções e anseios. A realidade é transmitida sob o ponto de vista do emissor, a mensagem é subjetiva e centrada no emitente e, portanto, apresenta-se na primeira pessoa. A pontuação (ponto de exclamação, interrogação e reticências) é uma característica da função emotiva, pois transmite a subjetividade da mensagem e reforça a entonação emotiva. Essa função é comum em poemas ou narrativas de teor dramático ou romântico.

Ainda existem as funções conativa ou apelativa, metalinguística, fática e poética.

Resposta em discordância com o gabarito preliminar: A

34 - I) Surgirem = Futuro do subjuntivo

II) Concluísse = Imperfeito do subjuntivo

III) Estiver = Futuro do subjuntivo

Resposta: B

35 - A única alternativa errada é a letra C onde "Em outubro" não é adjunto adverbial de lugar, e sim, adjunto adverbial de tempo.

Resposta: C

CESPE - IBAMA (SUPERIOR 2009)

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1. Ao contrário, de acordo com a linha 9, o seringueiro sofreu perseguição política. (E)

2. De acordo com as linhas 12 e 13, o item esté errado. Existe a relação quando o ministro fala que o assassinato está diretamente associado à perseguição sofrida pelo seringueiro. (E)

3. De acordo com a linha 9, o resultado do julgamento foi o reconhecimento, por unanimidade, ou seja, não houve discordâncias na votação. (C)

4. Nas linhas 21 e 22, a relatora, no seu relatório, cita detalhes da vida de Chico Mendes, da infância pobre nos seringais, o que torna o item errado, pois ela não cita fatos ocorridos unicamente no período em que Chico Mendes foi perseguido pela ditadura militar. (E)

5. Quando o texto diz, nas linhas 22 e 23, que a atuação de Mendes contra os grileiros e latifundiários rendeu um aquivo de 71 páginas redigidas por agentes do antigo SNI, ele mostra a preocupação do governo com a militância do seringueiro ao ponto de redigir um texto com 71 páginas. (C)

6. Para ocorrer a crase aqui, os termos citados devem exigir a preposição a (regência nominal), o que está correto, MAS quem pede o artigo é o gênero do substantivo luta. Não era nem necessário voltar ao texto para ratificar que este item está errado, porque a palavra classes está no plural e o artigo da junção (a+a) está no singular. (E)

7. Quando temos uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, desenvolve ou resume outro termo da oração, temos um aposto que deve vir entre vírgulas. No caso do texto, a vírgula citada isola uma expressão que explica grileiros e latifundiários. (C)

8. A-ma-zô-ni-co é palavra proparoxítona e todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. Já a regra de acentuação de vi-ú-va é porque o "i" e "u" tônicos em hiato com vogal, formando ou não sílabas com s são acentuados. Outros exemplos de hiatos acentuados: sa-í-da, sa-ú-de, fa-ís-ca, etc.

ATENÇÃO: De acordo com o novo acordo ortográfico, não existe mais o acento no "i" e "u" tônicos em hiato com ditongo anterior. Antes da regra, por exemplo, escrevíamos fei-ú-ra e agora escrevemos fei-u-ra. As sílabas foram separadas para uma melhor visualização. (E)

9. Reparar é verbo transitivo direto no sentido de corrigir, consertar: Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares. É transitivo indireto (com a preposição em) no sentido de observar: Reparem no jeito dela. Portanto, com a troca, haveria mudança de sentido o que torna o item errado. (E)

10. O sujeito da oração nesta linha é uma sessão de julgamento da comissão de anistia e está depois do verbo realizou-se que está na voz passiva sintética. Colocando o verbo na voz passiva analítica vemos melhor o sujeito: uma sessão de julgamento da comissão de anistia foi realizada. Portanto o sujeito está posposto ao verbo, ou seja, está depois dele. (C)

11. Na linha 19, onde é pronome relativo. Os pronomes relativos podem iniciar orações subordinadas adjetivas restritivas ou explicativas. As restritivas não têm vírgula separando-as. As explicativas veem separadas por vírgula. Veja um exemplo dessas orações em pontuação . (C)

12. Na linha 24, para o verbo participar estar empregado como substantivo, ele deveria estar precedido de artigo ou pronome determinante: O cantar dos pássaros. A palavra cantar foi empregada no exemplo como um substantivo porque estava precedida do artigo definido O. Este processo de mudar a classe de uma palavra (de verbo para substantivo), estendendo-lhe o significado é chamado de derivação imprópria. (E)

13. No texto, portanto é uma conjunção conclusiva e enquanto é uma conjunção temporal. (E)

14. A principal função de um texto informativo é informar com liguagem culta, direta e citando suas fontes. Jamais deve conter opiniões pessoais, defesa de ideias, pois não é uma dissertação. O texto apresenta características de informativo. (C)

15. Os dois têm a mesma opinião: que Chico Mendes foi perseguido (linhas 13 e 24). (E)

16. Segundo o VOLP, é possível a contração da preposição para em pra. É importante que seja dito que não existe uma fusão de para (prep.) + a (art.), portanto a contração de para em pra, na questão, é possível, mas o artigo que determina o substantivo frente não deve ser retirado. (E)

17. A conjunção E tem valor aditivo no texto. Ela não tem valor de oposição ou adversativo. Se tivesse, poderia ser substituída por MAS sem prejuízo algum para o texto. Lembrando que as orações coordenadas adversativas são separadas por vírgula. (E)

18. Cujo é um pronome relativo que se refere a julgamento: ...cujo resultado..., ou seja, o resultado do julgamento. A relação, portanto, é entre os termos resultado e julgamento. (E)

19. Na linha 14 é dito: ...afirmou ao assinar o documento. Este documento assinado é citado pela primeira vez na linha 12 quando o texto começa assim: Após assinar a portaria de anistia.... O item está certo porque o termo documento refere-se à portaria de anistia. (C)

20. Na época é um elemento de coesão que faz referência ao final do parágrafo anterior, especificamente ao trecho que diz que foi por participar de um ato público que ele foi perseguido pelos militares. Elementos de coesão servem para ligar os parágrafos de um texto e fazer referências a outros termos dele, como a palavra documento da questão anterior. (C)