AOCP - PREF. CAMAÇARI - BA (NÍVEL SUPERIOR - 2010)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

1ª PARTE

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31 - Essa questão foi de graça. No 4º parágrafo temos as atividades não pedagógicas elencadas. Basta ver nos itens, aquele que não aparece no texto.

Resposta: B

32 - O último e penúltimo parágrafos tornam os itens I, II e III verdadeiros. Observem que está se falando da mudanças aplicadas em Nova York, antipenúltimo parágrafo.

Resposta: E

33 - Nesta questão, é importante identificar a conjunção apresentada e a ideia que ela transmite. Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras da mesma oração. Nesta questão, temos a conjunção "(mais) que ou do que". Essa conjunção introduz oração que representa o segundo elemento de uma comparação.

Esta questão remete-nos a um outro assunto da nossa gramática que também pode responder a questão:

GRAU COMPARATIVO - Usa-se este grau para COMPARAR qualidades dos seres

* DE IGUALDADE

Sou tão alto como (ou quanto) você.

* DE SUPERIORIDADE

Analítico: Sou MAIS ALTO (do) que você.

Sintético: O Sol é MAIOR (do) que a terra.

* DE INFERIORIDADE

Analítico: Sou MENOS ALTO (do) que você.

Sintético: Sou MENOR (do) que você.

Resposta: A

34 - O português exige-nos uma atenção muito especial. Ás vezes, conhecemos o assunto, mas somos induzidos pelo examinador a marcar a opção errada. O papel do examinador, é fazer questões inteligentes que façam o candidato pensar e marcar a alternativa correta, mostrando o seu domínio do assunto.

(A) Colocando a frase numa ordem direta, detectamos o sujeito: "Ajustes são necessários..." (CERTO)

(B) Aposto explicativo é um termo que explica outro anterior. "Consultor do levantamento" está explicando o que Rudá Ricci é. (CERTO)

(C) Observem aqui uma frase na voz passiva analítica. A voz passiva analítica é formada pelo VERBO SER + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL. Vejam estes exemplos de VOZ ATIVA e VOZ PASSIVA:

* - O corretor vende esta casa. (VOZ ATIVA)

Analisando...

O corretor - Sujeito

vende - Verbo na voz ativa

esta casa - Objeto direto

* - Esta casa é vendida pelo corretor. (VOZ PASSIVA)

Analisando...

Esta casa - Sujeito

é vendida - Verbo na voz passiva

pelo corretor - Agente da passiva (O agente da passiva é o sujeito da voz ativa)

Sendo assim, observem que "pela falta de funcionários nas escolas" é agente da passiva. (ERRADO)

(D) Verbos de ligação, como SER, ESTAR, PERMANECER, FICAR, etc, ligam o sujeito ao seu predicativo. (CERTO)

(E) O verbo conversar pede complemento preposicionado (preposição com). Nesta caso, este é um termo integrante da oração. Quem conversa, conversa com. Na frase, "com os professores" é objeto indireto porque liga o verbo ao seu complemento indiretamente por meio de uma preposição. (CERTO)

Resposta: C

35 - Outra questão que deve ser feita com bastante atenção.

(A) O verbo haver no sentido de existir é impessoal, sem sujeito, mas é transitivo direto. Há o quê? "Há desconfiança". Desconfiança é objeto direto porque é ligado ao verbo diretamente, sem auxílio de preposição. (CERTO)

(B) Como dito na alternativa D da questão anterior, verbos, como SER, ESTAR, PERMANECER, FICAR, etc, são verbos de ligação. Ligam o sujeito ao seu predicativo. (CERTO)

(C) o verbo exigir, na frase, é ligado ao seu complemento diretamente (verbo transitivo direto). Quem exige, exige alguma coisa. (CERTO)

(D) O verbo diminuir é intransitivo. Não exige complemento. Se colocarmos a frase na ordem direta, teremos: "A papelada diminuiu muito". Analisando...

A papelada = sujeito

Dminuiu = verbo intransitivo

muito = adjunto adverbial de intensidade (termo acessório) (ERRADO)

(E) O verbo mandar, no sentido de enviar, pede complemento de objeto direto e indireto. Portanto, é transitivo direto e indireto. Quem manda, manda alguma coisa a alguém. (CERTO)

Resposta: D

36 - A expressão "além disso" é um termo de coesão e adiciona um argumento. Significa que, além do que já foi dito, existe um outro argumento que será citado.

Resposta: D

37 - Se reduzirmos um pouco a frase para uma melhor análise, teremos: "...qualquer compra exige o envio dos documentos a um contador". Aqui, temos 2 complementos: um direto e um indireto. Quem exige, exige alguma coisa a alguém.

Objeto direto: "o envio dos documentos" (ligado ao verbo sem preposição)

Objeto indireto: "a um contador" (ligado ao verbo com preposição)

Acontece que, do primeiro termo, só foi destacado "dos documentos", portanto não pode ser objeto direto. O segundo é objeto indireto porque é o próprio termo destacado. Assim, ficamos apenas entre as letras C e D. Não pode ser a letra D porque não podemos ter 2 objetos indiretos ligados ao mesmo verbo. O termo "dos documentos" é complemento nominal porque está ligado a um nome e é um termo integrante da oração. Envio de quê? O complemento é exigido pelo nome.

Resposta: C

38 - Aqui, a dúvida porderia ficar entre as 2 alternativas que têm LUGAR como sentido. Para resolvê-la, basta fazer a seguinte pergunta:

(A) "...rede...de São Paulo" (rede de quem? - POSSE)

(B) "Para ele, o ideal..." (Para quem? - REFERÊNCIA)

(C) "...reunião com os professores" (Reunião com quem? - COMPANHIA)

(D) "...o envio dos documentos a um contador" (envio a quem? - DESTINO)

(E) "mudanças aplicadas em Nova York" (mudanças aplicadas onde? - LUGAR)

Resposta: A

39 - A conjunção grifada dá a ideia de tempo simultâneo entre as ações realizadas nas duas orações. A gramática (DOMINGOS PASCHOAL CEGALLA) cita como conjunção temporal o termo "ao mesmo tempo que", mas no concurso não procure pelo em ovo. Você não sabe o que se passa na cabeça do examinador. Às vezes, você entra com o recurso, mas ele não te dá o ponto. Procure a alternativa coerente.

Resposta: D

40 - Como dito na questão anterior, existem questões que podem ser anuladas, mas não podemos arriscar um erro para uma possível anulação depois. Observem as alternativas:

(A) "...países decidiram deixar..." - Quem dicide, decide alguma coisa. O termo "deixar os diretores focados nas atividades pedagógicas" exerce função de objeto direto, mas como é uma oração, ela é uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. Um método prático pra saber se a oração é SUBSTANTIVA é utilizar o pronome ISSO como substituto. Veja: "...países decidiram ISSO". É OBJETIVA DIRETA porque exerce função de objeto direto. É SUBORDINADA porque completa o sentido da primeira oração. Mas esta questão poderia ter sido anulada, com muito esforço e bondade do examinador, porque a análise do item está incompleta. Esta é uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA REDUZIDA DE INFINITIVO. Por que esse nome tão grande? Já expliquei até o OBJETIVA DIRETA. Esta oração é REDUZIDA DE INFINITIVO simplesmente porque não existe ligação de conjunção com a segunda oração, ela é feita diretamente com o verbo no infinitivo. Bonita análise, não? (CERTO)

(B) Existem dois tipos de orações adjetivas: as restritivas e as explicativas. As explicativas vêm entre vírgulas e as restritivas, não. Observem estes exemplos:

* - Os homens que mentem têm um péssimo costume.

* - Os homens, que mentem, têm um péssimo costume.

Qual a diferença entre elas? Nas duas existem homens mentirosos, daí o nome ADJETIVA (Os homens mentirosos têm...). A diferença é que, na primeira, não são todos que mentem, por isso, RESTRITIVA. Na segunda, todos mentem, é uma explicação, por isso, EXPLICATIVA. Essa análise me deixou emocionado. kkkkk... (ERRADO)

(C) Como na alternativa (A), aqui temos também uma ORAÇÃO REDUZIDA. As conjunções finais são "para que", "a fim de que", "que", mas no item temos "...funcionários para cuidar...". Assim, temos uma ORAÇAO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL REDUZIDA DE INFINITIVO. (CERTO)

(D) Vamos fazer uma análise mais rápida, deixando que o concurseiro pensar um pouco. Vejam que, nesta frase, podemos fazer a substituição co o pronome citado na letra (A). "Reconheço ISSO". O sujeito, aqui, é oculto, EU. ISSO seria objeto direto, mas como é uma oração, fica ORAÇÃO SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. Não é reduzida porque tem a presença da conjunção QUE. (CERTO)

(E) Sem muitas análises, "Ela sugere ISSO". Como ISSO remete a um objeto direto, "que as escolas tenham..." é ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA. (CERTO)

Como podemos ver, a tentativa de anulação dessa questão poderia ser feita com os argumentos das letras A e C. O argumento de não ter sido destacado o termo na letra D não é forte porque a alternativa correta não era ela e isso não danifica o entendimento da questão.

Resposta: B

2ª PARTE
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41 - A pergunta nessa questão é: como descobrir o sujeito do verbo? Fazendo a pergunta a ele. Queremos descobrir o sujeito da forma verbal "citaram". Então, fazemos a pergunta: quem citou? É necessário voltar ao texto e descobrir de quem se fala. Já que o texto da questão fala em percentuais, vejam, no primeiro parágrafo, que o Sinesp entrevistou 373 gestores. Destes, 53% se queixaram de alguma coisa. Já devemos ficar atentos e continuar lendo o texto até chegarmos onde a questão quer. No início do segundo parágrafo, o texto utiliza um sinônimo para gestores: dirigentes. Prosseguindo no texto, descobrimos quem citou. 9% dos dirigentes ou gestores citaram...

Resposta: C

42 - Observem que o trecho grifado está relacionado com o termo equivalentes, que é um nome. Assim, o trecho grifado é um complemento nominal porque o nome equivalentes exige um complemento. Uma das diferenças entre um complemento nominal e um adjunto adnominal é que o primeiro é um termo integrante da oração, o nome exige um complemento (Equivalentes a quê?) e o segundo é um termo acessório que denota qualidade, posse. Na maioria dos casos, quando o nome vem acompanhado de preposição diferente da preposição "de", o termo que vem depois é um complemento nominal.

Resposta: E

43 - Esta é uma questão sobre advérbios. Funciona fazer a pergunta ao tipo de advérbio para tentar encontrar o verdadeiro sentido dele.

(A) Neste item, muito é advérbio de intensidade. (Diminuiu com que intensidade? - CERTO)

(B) Neste item, especificamente é advérbio de modo. (Cuidar da parte de que modo? - CERTO)

(C) Neste item, posteriormente é advérbio de tempo. (Orçamentos e o envio quando, em que tempo? - CERTO)

(D) Neste item, ainda é advérbio de inclusão. (Há inclusive o quê? - ERRADO)

(E) Neste item, "na zona sul" é locução adverbial de lugar. (...escola de ensino fundamental onde, em que lugar? - CERTO)

Resposta: D

44 - Nas questões de verbo, não tem jeito, o aluno precisa estudar. Além do indicativo, temos os modos subjuntivo e imperativo. Temos também as seguintes formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

(A) "...que as escolas tenham..." (Presente do subjuntivo)

Aqui, talvez um macete ajude. O presente do subjuntivo é conjugado, sempre, com o "que" na frente:

que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, que nós tenhamos, que vós tenhais, que eles tenham.

O imperfeito do subjuntivo é conjugado, sempre, com o "se" na frente:

se eu tivesse, se tu tivesses, se ele tivesse, se nós tivéssemos, se vós tivesseis, se eles tivessem.

O futuro do subjuntivo é conjugado, sempre, com o "quando" na frente:

quando eu tiver, quando tu tiveres, quando ele tiver, quando nós tivermos, quando vós tiverdes, quando eles tiverem.

(B) "...países decidiram" (Pretérito perfeito do indicativo)

(C) "Ela sugere..." (Presente do indicativo)

(D) "...o ideal seria..." (Futuro do pretérito do indicativo)

(E) "...em que passaram..." (Pretérito perfeito do indicativo)

Resposta: A

45 - Proparoxítonas são aquelas palavras em que a sílaba forte é a antipenúltima. Veja Classificação das palavras quanto à acentuação tônica em http://www.portuguesnaveia.blogspot.com/. Existe uma regra de acentuação que diz que toda proparoxítona é acentuada. Exemplo: médico, próximo, péssimo, etc.

(A) Documentos, dirigentes, pesquisadora (palavras paroxítonas) (ERRADO)

(B) Públicas, pedagógico, física (palavras proparoxítonas) (CERTO)

(C) Adicionais (oxítona), levantamento (paroxítona), atividades (paroxítona) (ERRADO)

(D) Contador (oxítona), eliminados (paroxítona), escolas (paroxítonas) (ERRADO)

(E) Gestores, concentrassem, sistema (palavras paroxítonas) (ERRADO)

Resposta: B

46 - A sílaba é um fonema ou conjunto de fonemas emitidos num só impulso da voz. Veja as separações corretas e o item que está errado na questão.

(A) Ex - ces - so (CERTO)

(B) Pes - qui - sa - dor (CERTO)

(C) So - bre - po - si - ção (ERRADO)

(D) Cons - ta - ta - ção (CERTO)

(E) Con - tra - tar (CERTO)

Resposta: C

47 - Dígrafo é o grupo de duas letras representando um só fonema.

(A) Em PLANILHA temos PL = encontro consonantal e LH = dígrafo (ERRADO)

(B) Em GANHAM temos NH = dígrafo e AM = ditongo (O "AM" de ganham é ditongo poque o M tem som de U) (ERRADO)

(C) Em EXEMPLO temos EM = dígrafo e PL = encontro consonantal (ERRADO)

(D) Em EXCESSO temos XC = dígrafo e SS = dígrafo (CERTO)

(E) Em ENSINO temos EN = dígrafo (ERRADO)

Resposta: D

48 - Encontro consonantal é a sequência de dois ou mais fonemas consonânticos numa palavra. Portanto, em TÁXI existe encontro consonantal porque pronuncia-se TÁCSI.

(A) Em PROFESSORES temos PR = encontro consonantal e SS = dígrafo. (ERRADO)

(B) Em PROBLEMA temos PR = encontro consonantal e BL = encontro consonantal. (CERTO)

(C) Em TRABALHO temos TR = encontro consonantal e LH = dígrafo. (ERRADO)

(D) Em QUALQUER temos LQ = encontro consonantal impróprio, ou seja, em sílabas separadas. (ERRADO)

(E) Em PROCESSOS temos PR = encontro consonantal e SS = dígrafo. (ERRADO)

Resposta: B

49 - Os encontros vocálicos se dividem em 3 grupos:

* DITONGO - É a combinação de uma vogal + uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba.

* TRITONGO - É o conjunto de semivogal + vogal + semivogal, formando uma só sílaba.

* HIATO - É o encontro de duas vogais pronunciadas em dois impulsos distintos, formando sílabas diferentes.

ATENÇÃO!! Vogais, semivogais e consoantes são fonemas.

(A) Relatórios tem um ditongo (CERTO)

(B) Violência tem um hiato e um ditongo (ERRADO)

(C) Regionais tem um hiato e um ditongo (ERRADO)

(D) Reuniões tem dois ditongos (ERRADO)

(E) Funcionários tem dois ditongos (ERRADO)

Resposta: A

50 - Com relação às letras, todas as alternativas têm sete letras. Acho que ninguém tem dúvidas disso. A dúvida está nos fonemas. Fonema é a menor unidade sonora da fala. Vendo as alternativas, temos que ver quais letras são realmente pronunciadas. Colocarei entre colchetes [] cada unidade sonora para depois contarmos os fonemas.

(A) [A][M][O][S][T][R][A] (CERTO)

(B) [S][A][L][Á][R][I][O] (CERTO)

(C) [P][E][D][I][D][O][S] (CERTO)

(D) [S][I][S][T][E][M][A] (CERTO)

(E) [E][X][EM][P][L][O] (O "EM" tem som de E nasal. Não se pronuncia o M) (ERRADO)

Resposta: E

FCC - TRT-SE (TEC.2010)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

1ª PARTE

01. Estar implícito no texto significa dizer que se pode deduzir alguma coisa dele. Está escrito, mas com outras palavras.

(A) A modernização foi do setor agropecuário. (ERRADO)

(B) Ocupar a primeira posição nos embarques de açúcar e carne bovina e ser o maior exportador mundial de café não significa ter produtividade inferior. (ERRADO)

(C) Esta é a nossa resposta e pode ser comprovada no final do segundo parágrafo quando ele fala: "A competição foi distorcida pelos subsídios e pelos mecanismos de proteção adotados no mundo rico e, em menor proporção,"em algumas economias emergentes." (CERTO)

(D) Os economista foram os que rotularam, nos anos 80, a agropecuária como década perdida, mas ela exibiu dinamismo, modernizou-se graças ao investimento em novas tecnologias. (ERRADO)

(E) Com esses mecanismos de proteção, houve, isso sim, uma dura concorrência. (ERRADO)

Resposta: C

02. A resposta desta questão está no último parágrafo do texto, mais precisamente quando ele fala: "Isso (colheitas cresceram, aumentou a produção de carne bovina,...) permitiu...um enorme aumento do consumo por habitante no mercado interno. Proteínas animais tornaram-se muito baratas, refletindo-se nas condições de vida de milhões de brasileiros."

Resposta: A

03. Essa questão pode ser respondida com a parte final do 1º parágrafo quando ele faz uma relação entre o suprimento do mercado interno e a transformação do Brasil numa potência exportadora.

Resposta: B

04. A afirmativa dessa questão dá ideia de adição (mas também é conjunção coordenada aditiva), ou seja, as duas coisas acontecem: um grande avanço no mercado externo e um enorme aumento no consumo por habitante no mercado interno. Podemos encontrar este mesmo sentido de soma na letra D, ou seja, tanto um quanto o outro avançaram.

Resposta: D

05. Os dois-pontos explicam a palavra "detalhe" anteriormente citada. Os dois-pontos são usados:

* para anunciar a fala dos personagens na história

* antes de uma citação

* antes de certos apostos, principalmente enumerações

* antes de orações apositivas

* para indicar esclarecimentos, resultado ou resumo do que se disse.

Resposta: C

06. (A) A conjunção mas (coordenada adversativa) dá ideia de oposição. (ERRADO)

(B) Mesma ideia da letra A: oposição. (ERRADO)

(C) A conjunção e (coordenada aditiva) da ideia de adição. (ERRADO)

(D) Não existe relação, pois só há uma oração. (ERRADO)

(E) Causa: abandono do controle de preços. Consequência: a transformação... acelerou-se mos anos 90 e o Brasil pôde firmar sua posição como grande exportador.

Resposta: E

07. O pronome grifado é um pronome demonstrativo que se refere à produção agropecuária. O pronome substitui um nome citado anteriormente.

Resposta: A

08. Em todas as alternativas, a exemplo da expressão transcrita na raiz (A ocupação do cerrado) configuram-se casos de regência nominal – são, portanto, complementos nominais – de centenas, do comércio, de ações políticas e empresariais, em novas tecnologias – EXCETO em condições de vida , em que se identifica adjunto adnominal.

Resposta: E

09. Aqui, vamos identificar o sujeito e a forma correta do verbo das alternativas erradas.

(A) A conquista... não ocorreu...

(C) A produtividade... garante...

(D) Como foram criados mecanismos de proteção..., a concorrência... tornou-se mais forte...

(E) Como se tratava de produtos..., a presença... ampliou-se...

Resposta: B

10. Exportadores brasileiros lançaram-se à conquista... (o verbo lançar pede a preposição a e o substantivo conquista pede o artigo a)

...de vários mercados internacionais, após a modernização...(após já é preposição, portanto só cabe na lacuna o artigo feminino a)

...do setor agropecuário, que passou a oferecer a esses mercados... (não se coloca crase antes de pronome demonstrativo. O a da lacuna é apenas preposição pedida pelo verbo oferecer).

Resposta: D

2ª PARTE

11. O início do terceiro parágrafo dá a resposta desta questão: "Até meados do séculos XX, prevalecia ... Hoje se acredita que ...".

Resposta: B

12. As vantagens evolutivas estão no final do terceiro parágrafo, quando o biólogo fala de "garantir a sobrevivência da espécie humana" e "disseminação da espécie humana pelo planeta". Disseminar significa espalhar a espécie humana pelo planeta. Para isso, é claro, é preciso gerar descendentes.

Resposta: A

13. As vantagesn evolutivas citadas a partir do terceiro parágrafo são reforçadas pela imagem da família abraçada no túmulo encontrado na alemanha, segundo e último parágrafos.

Resposta: D

14. I - Este significado pode ser encontrado na terceira linha do texto: "Formada por pai, mãe e filho que vivem juntos,..." (CORRETO)

II - O trecho "O achado constitui a mais antiga evidência arqueológica de família nuclear já encontrada e identificada por meio da genética." confirma o item. (CORRETO)

III - O último parágrafo retoma o segundo e quarto parágrafos. (CORRETO)

Resposta: E

15. O trecho entre aspas transcreve as palavras de um biólogo. Usam-se aspas antes e depois ...:

... de uma citação textual

... de expressões ou conceitos que se deseja por em evidência

... de palavras estrangeiras, termos da gíria, expressões que devem ser destacadas

Resposta: C

16. "...CONFIRMA a antiguidade...". O verbo confirmar é transitivo direto. Vamos às alternativas procurar um verbo que exija o mesmo tipo de complemento, ou seja, um objeto direto.

(A) ...animais andam em bandos (andar é verbo intransitivo. "em bandos" = adjunto adverbial de modo) (ERRADO)

(B) ...datam de ... (Verbos transitivos diretos não pedem o auxílio de preposição) (ERRADO)

(C) ...a família nuclear era uma instituição... (ser é verbo de ligação. "uma instituição..." = predicativo do sujeito)

(D) ... hipóteses apontam nesse sentido. (O verbo apontar pede a preposição em. Verbo transitivo indireto)

(E) ...geravam mais descendentes... (O verbo gerar se liga ao seu complemento sem auxílio de preposição. Quem gera, gera alguma coisa. Verbo transitivo direto. "mais descendentes" = objeto direto)

Resposta: E

17. "Os túmulos abrigavam treze ossadas...". Abrigavam é 3ª pessoa do pluram do pretérito imperfeito do indicativo.

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO DO VERBO ABRIGAR

Eu abrigava

Tu abrigavas

Ele abrigava

Nós abrigávamos

Vós abrigaveis

Eles obrigavam

Vamos às alternativas, procurar um verbo no pretérito imperfeito (tempo) do indicativo (modo):

(A) ...consaguíneos se dão... (dão é presente do indicativo)

(B) O achado constitui... (constitui é presente do indicativo)

(C) ...hipóteses apontam... (apontam é presente do indicativo)

(D) ...só apareciam... (apareciam é pretérito imperfeito do indicativo)

(E) ...também ganhou... (ganhou é pretérito perfeito de indicativo)

Resposta: D

18. O subjuntivo enuncia uma fato possível, duvidoso, hipotético. Na questão, o presente do subjuntivo (...que a família nuclear tenha) denota hipótese.

PRESENTE DO SUBJUNTIVO (DENOTA HIPÓTESE)

Que eu tenha

Que tu tenhas

Que ele tenha

Que nós tenhamos

Que vós tenhais

Que eles tenham

Resposta: A

19. A voz passiva é composta do verbo SER + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL (foi feito). A voz passiva é admitida por verbos transitivos diretos. Vamos à análise das alternativas.

(A) Uma vantagem evolutiva foi a consolidação... (ser é verbo de ligação)

(B) A existência...garantiu a separação... (garantir é verbo transitivo direto)

(C) ...os cuidados com a prole competem...à fêmea (competir é verbo transitivo indireto)

(D) Massacres...eram...comuns... (ser é verbo de ligação)

(E) ...macho aventureiros ficavam em desvantagem... (ficar é verbo intransitivo na frase)

Resposta: B

20. Nas alternativas, precisamos encontrar um verbo que aceite a preposição "em". Observem, principalmente, os verbos depois das lacunas.

(A)...antropológicos ..... os pesquisadores sonhavam (com que)

Colocando na ordem direta, detectamos a verdadeira preposição: "Os pesquisadores sonhavam com..."

(B) Arqueólogos concluíram, a partir de estudos recentes, ..... é bastante remota a origem da família nuclear. (que)

Aqui não temos pronome relativo. O que temos é uma conjunção integrante. Estas conjunções aparecem em orações subordinadas substantivas.

(C) Estudos permitem datar de muito tempo atrás a época ..... se consolidou a ideia de família nuclear. (em que)

Colocando na ordem direta: "A ideia de família nuclear se consolidou na época..."

(D) A noção ..... o núcleo familiar garantiria... (que)

Colocando na ordem direta: "O núcleo familiar garantiria a noção..."

(E) As hipóteses ..... se referiam os pesquisadores... (a que)

Colocando na ordem direta: "Os pesquisadores se referiam às hipóteses..."

Resposta: C

FCC - TRT/MA (TEC.JUD.2009)

Antes de começar, baixe a prova aqui.

01. O trecho que responde esta questão está no segundo parágrafo: A mais nova e polêmica explicação para tais fenômenos é uma revolucionária teoria sobre as chuvas, chamada "bomba biótica", e pode mudar os conceitos da meteorologia tradicional.

Resposta: A

02. Vejam que, antes da expressão citada, o texto diz que não olhemos para a loucura do tempo em um único país, mas sim para a "loucura a dois". Então, espera-se no prosseguimento que o texto compare a situação de dois países. É o que acontece. Fala-se no interior da Amazônia e na Austrália com situações climáticas diversas.

Resposta: B

03. Observem que, no primeiro parágrafo, o autor mostra um contraste entre o Rio Grande do Sul e o Piauí para justificar o desenvolvimento posterior, falando que o tempo anda louco, falando da bomba biótica e etc.

Resposta: E

04. "Ao falarem de chuva..." traz uma ideia de tempo.

Na letra A, "à medida que" traz ideia de proporção.

Na letra B, "Como falam de chuva" traz ideia de causa.

Na letra C, "Visto que falam de chuva" traz ideia de causa também.

Na letra D, "Conquanto falem de chuva" traz ideia de concessão.

Na letra E, "Quando falam de chuva" traz ideia de tempo.

Resposta: E

05. O sinal de dois-pontos pode ser empregado:

-para anunciar a fala de personagens

-antes de uma citação

-antes de certos apostos, principalmente nas enumerações

-antes de orações apositivas

-para indicar um esclarecimento, um resultado ou resumo do que se disse

No caso da questão, "a devastação das matas" esclerece, especifica qual é o tema mais atual e globalizado.

Resposta: B

06. Nesta questão, os verbos falar e ouvir são transitivos diretos: quem fala, fala a frase leiga e padrão e quem ouve, ouve a frase leiga e padrão. Sendo assim, o "se" é particula apassivadora e aceita que a frase seja construída na voz passiva analítica, aquela feita com o verbo ser + particípio do verbo principal. Observando o tempo verbal da frase, podemos transformar o texto assim: "...eis a frase leiga e padrão que mais é falada e mais é ouvida..."

Resposta: A

07. Esta é uma questão que temos que saber em que modo e tempo está o verbo. "Olhemos" é primeira pessoa do plural do presente do subjuntivo.

que eu olhe

que tu olhes

que ele olhe

que nós olhemos

que vós olheis

que eles olhem

Assim, precisamos achar uma resposta no mesmo modo, tempo e pessoa. Todas as respostas estão na primeira pessoa do plural, mas em que modo e tempo?

A) Chegamos é presente do indicativo. (chego, chegas, chega, chegamos, chegais, chegam). O subjuntivo seria cheguemos.

B) Não se deixe levar pela mesma terminação (emos). Faça sempre a conjugação. Neste caso, vemos é também presente do indicativo. (vejo, vês, vê, vemos, vedes, veem). O subjuntivo seria vejamos.

C) Nesta letra, acontece a mesma coisa da anterior. Não se deixe levar pela terminação. Antes, faça a conjugação para confirmar. Devemos também é presente do indicativo (devo, deves, deve, devemos, deveis, devem). O subjuntivo seria devamos.

D) Observem que a terminação deste verbo é em -amos, mas é a nossa resposta. Veja a conjugação do verbo fazer no presente do indicativo e no presente do subjuntivo para notar a diferença:

PRESENTE DO INDICATIVO

eu faço

tu fazes

ele faz

nós fazemos

vós fazeis

eles fazem

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

que eu faça

que tu faças

que ele faça

que nós façamos

que vós façais

que eles façam

E) Nunca vá pelo que nós chamamos de achismo. Você tem que saber conjugar os verbos. Como vocês puderam notar, o presente do subjuntivo é conjugado assim:

que eu...

que tu...

que ele...

...

Vejam que observamos também é presente do indicativo. (observo, observas, observa, observamos, observais, observam). O subjuntijvo seria observemos (que nós observemos).

Resposta: D

08. A concordância verbal é aquela feita entre o sujeito e o verbo e a nominal é a feita entre o substantivo e o adjetivo, artigo, numeral. A CARLOS CHAGAS gosta muito de inverter a ordem da frase. Colocar o sujeito depois do verbo. Vamos à análise dos itens:

B) Quando o sujeito é simples (apenas um núcleo), o verbo deve concordar com ele, qualquer que seja a ordem: sujeito + verbo ou verbo + sujeito. O núcleo do sujeito do verbo valer é explicações, portanto "Valem...explicações...". Além disso, fenômenos climáticos estão ocorrendo. Observem que o pronome relativo "que" refere-se a fenômenos climáticos. Este "que" tem a função sintática de sujeito, mas refere-se a um termo no plural, portanto o verbo estar deve ficar no plural. (item errado)

C) O núcleo do sujeito do verbo evaporar é água, portanto "A água...evapora...". (item errado)

D) Verbo haver no sentido de existir é impessoal e deve ficar na terceita pessoa do singular, portanto "Sempre haverá pesquisadores...". Além disso, quem é o sujeito do verbo convencer? Quem convence os pesquisadores? O núcleo do sujeito deste verbo é "elas" (as bases), portanto o verbo deve ficar no plural. Assim: "...até que elas os convençam..." (item errado)

E) Em muitos casos como esse, sujeito e verbo ficam afastados o que pode confundir o candidato. Fiquem atentos. Faça sempre a pergunta ao verbo. O que se torna saudável? As taxas de umidade. Núcleo do sujeito é taxas, portanto o verbo deve ficar no plural e o adjetivo deve concordar com o substantivo taxas a que se refere. Assim: "...que as taxas...se tornam saudáveis..." (item errado)

Resposta: A

09. A letra errada é a C. O desmatamento indiscriminado (sem diferença, quer dizer que tudo pode ser desmatado)... um continente em um extenso (longo) e inabitável deserto.

Resposta: C

10. A) Sem sentido.

C) Sem clareza. Formam as nuvens quando se condensa.

D) Errado. O vapor primeiro é liberado e depois que se condensa, formam as nuvens. E não são as árvores que sobem na atmosfera.

E) Errado. Não existem dois vapores. O vapor é apenas o da transpiração das árvores. E as camadas de ar frio não se condensam sozinhas.

Resposta: B

11. Observem que, no primeiro parágrafo, um dos principais atributos que influenciam na hora da compra do consumidor é o desempenho ambiental das empresas além de outros como preço, qualidade e diversificação. Todos foram citados neste parágrafo.

Resposta: B

12. A resposta desta questão está no terceiro parágrafo quando ele diz: "...os estabelecimentos de saúde são caracterizados como geradores de resíduos, emissões e efluentes perigosos além de grandes consumidores de energia e água." Depois desta afirmação, pela oposição causada no emprego da locução conjuntiva 'No entanto', o leitor é levado a uma reflexão ajudada pelo trecho: "Fica claro que não bastam restrições legais, são também importantes os estímulos para que haja cooperação entre os elementos da cadeia na adoção de medidas efetivas."

Resposta: C

13. As letras A, B e D fazem afirmações sem nenhuma conclusão. Dentre as restantes, a C é a coerente porque mostra um caminho para tentar resolver os problemas citados mais acima. E para resolvê-los o texto diz que os fornecedores devem ter um comprometimento no desenvolvimento de tecnologias mais eficientes e processos menos poluentes.

Resposta: C

14. Observem a letra D. Em momento algum, no primeiro parágrafo, foi citado que as ações do início do texto se referem à indústria da saúde. O primeiro parágrafo não antecipa, faz uma introdução para mostrar como a importância do desempenho ambiental nas organizações influenciam os consumidores.

Resposta: D

15. Em questões desse tipo, procure achar detalhes que invalidem os itens. O que sobrar será a sua resposta.

ATENÇÃO!! A ideia não é esgotar os erros, mas invalidar o item.

A letra (A) está errada porque desenvolvimento sustentável não tem nada a ver com lucros. De forma geral, é um desenvolvimento pensando no meio ambiente.

A letra (B) está errada porque o pronome reflexivo não deixa claro quem se mantém.

A letra (C) está errada porque a nova frase não se encaixa no texto. Além disso, ser progressivamente pressionado significa pressionar de forma crescente. Isso não tem nada a ver com o progresso exigir medidas.

A letra (D) está errada porque iniciativa não tem nada a ver com objetivo. Alguém pode ter objetivo e não ter iniciativa para alcançá-lo.

Resposta: E

16. Nesta questão é essencial que você saiba quais são os complementos verbais e saiba identificar qual deles está na frase.

Os complementos são: objeto direto, objeto direto preposiocionado, objeto direto pleonástico, objeto indireto, objeto indireto pleonástico, predicativo do objeto, agente da passiva (CELSO CUNHA). Explicarei os dois mais importantes (objeto direto e indireto).

O objeto direto é aquele ligado ao verbo sem o auxílio de preposição. Liga-se diretamente. É complemento de verbo transitivo direto.
Finalmente, comprei um carro.

O objeto indireto é aquele ligado ao verbo com o auxílio de preposição. Liga-se indiretamente. É complemento de verbo transitivo indireto.
Os famintos precisam de ajuda.

Na frase temos: "...destacamos uma extensa..." O verbo destacar é um verbo transitivo direto, pois o seu complemento se liga a ele diretamente sem o auxílio de uma preposição, sendo, então, objeto direto.

Vamos procurar um objeto direto nas letras.

A) ...são também importantes os estímulos...
Os estímulos = sujeito
são = verbo de ligação
também = adjunto adverbial
importantes = predicativo do sujeito (errado)

B) Todas essa palavras de ordem remetem a uma ideia central...
Todas essa palavras de ordem = sujeito
remetem = verbo transitivo indireto
a uma ideia central = objeto indireto (errado)

C) ...a influir sobre as decisões de compra.
influir = verbo transitivo indireto (preposição sobre)
sobre as decisões de compra = objeto indireto (errado)

D) ...a despertar o interesse de pesquisadores...
despertar = verbo transitivo direto
o interesse de pesquisadores = objeto direto (certo)

E) ...melhor atender a suas especificidades...
melhor = adjunto adverbial
atender = verbo transitivo indireto
a suas especificidades = objeto indireto (errado)

Resposta: D

17. Queremos a alternativa errada.

A) Quando as formas verbais terminam em r, s ou z, os pronomes (o, a, os, as) se transformam em lo, la, los, las. Sendo assim, minimizar esses impactos = minimizá-los. (certo)

B) Pelo mesmo motivo da letra A, destacamos se transforma em destacamo-la. (certo)

C) Se a forma verbal termina em m ou som nasal, os pronomes (o, a, os, as) se transformam em no, na, nos, nas. Se não for nem esse nem o caso da letra A, a colocação é simples que é o caso desta letra. Favorecendo um desenvolvimento... transforma-se em favorecendo-o. (certo)

D) Como explicado na letra A, o verbo despertar deveria transformar-se em despertá-lo e não em despertar-lhes. (errado)

E) Nesta letra, o pronome relativo atrai o pronome deixando-o na forma simples apesar do verbo terminar em m: que suprem produtos = que os suprem. (certo)

Resposta: D

18. O objetivo é achar a alternativa correta ou invalidar as demais.
A) "que envolve mais de 70 mil estabelecimentos" está corretamente separado por vírgulas porque é oração subordinada adjetiva explicativa. Todas essas orações começam por pronome relativo e devem estar obrigatoriamente entre vírgulas. Se as vírgulas não existissem, a oração seria subordinada adjetiva restritiva e teria um outro sentido, significando que não são todas as indústrias que envolvem.

B) Alternativa errada porque não se separam o nome e o seu complemento em "A indústria, de assistência..." além da oração citada na letra A não estar entre vírgulas. Apenas uma não intercala.

C) Alternativa errada porque a oração citada na letra A está separada em local errado além de não se separar o verbo do seu complemento em "...envolve, mais de 70 mil...". Outro erro acontece em "...campo, da sustentabilidade..." como já visto na letra B.

D) Alternativa errada porque não se separam o nome e o seu complemento em "...assistência, à saúde..." além de não haver as vírgulas obrigatórias já citadas na letra A. Apenas uma não intercala. Também não se separa locução verbal em "...pode, ter...".

E) Alternativa errada porque não se separam o verbo e o seu complemento em "...pode ter, uma importante...".
Resposta: A

19. Vamos comentar cada lacuna na ordem.
1ª lacuna: não se coloca crase entre palavras repetidas, além da palavra ser masculina, portanto o certo é "lado a lado".
2ª lacuna: esta lacuna merece uma atenção especial. A crase ocorre, em geral, quando existe a preposição "a" pedida pela regência de um verbo ou nome mais o artigo feminino "a" pedido por uma palavra feminina. Na lacuna temos a presença da preposição pedida pela regência nominal de estímulos, mas a palavra feminina que vem depois da lacuna está no plural. Sendo assim, para haver a crase o artigo deve também ficar no plural, mas nenhuma alternativa traz isso. Então, o certo é "...são importantes os estímulos a medidas...".
3ª lacuna: aqui existe a presença da preposição "a", mas não existe a presença do artigo feminino por dois motivos: o primeiro é a presença do artigo indefinido e o segundo é a presença de uma palavra masculina que invalida a presença de uma crase. Portanto, o certo é "em direção a um desenvolvimento...".
Resposta: C

20. Nessa questão, infelizmente, o candidato tem que decorar o Manual de Redação e de Atos Oficiais. Veja o que ele diz sobre o Ofício:
Correspondência oficial externa usada pelas autoridades públicas para tratar de assuntos de serviço ou de interesse da Administração Pública entre si e, também com particulares.
O Ofício Circular possui a mesma finalidade e deverá ser utilizado quando a informação for dirigida, simultaneamente, a diversos destinatários.

ESTRUTURA

TÍTULO: Ofício ou Ofício Circular (a letra O ou O e C, quando se tratar de Ofício Circular, maiúsculas e o restante em minúsculas), seguido do número seqüencial, ano, sigla da unidade organizacional e da instituição com alinhamento à esquerda.

LOCAL E DATA: 1 cm abaixo do código de identificação com alinhamento à direita.

DESTINATÁRIO: Tratamento e designativo do nome civil do destinatário, sempre que conhecido e confirmado, do cargo ou função ocupado seguidos da Instituição e do endereço.
ASSUNTO: Resumo do teor do ofício.
VOCATIVO: Que invoca o destinatário, seguido de vírgula.
TEXTO: Desenvolvimento do assunto, sendo que, com exceção do fecho, todos os demais parágrafos devem ser numerados.
FECHO: Respeitosamente ou Atenciosamente, conforme o caso.
ASSINATURA: Titular da unidade organizacional.
Resposta: E

ESAF - ATA-MF/2009

Antes de começar, baixe a prova aqui.

61 - Observem que o examinador quer que marquemos a opção errada.

a) Segundo o início do texto, Os anos 1980 costumam ser lembrados no Brasil como “década perdida”. Estultícia. Opção correta. Estultícia = tolice.

b) Opção correta de acordo com a seguinte passagem do texto: Mesmo assim, a economia brasileira cresceu 33,5% no período 1980-1989. Nada de espetacular, comparativamente à década anterior.

c) Opção errada de acordo com a passagem do texto já transcrita na letra anterior.

d) De acordo com a passagem do texto "Quadro internacional adverso, desatualização e gigantismo do Estado, avanço do processo de globalização.", opção correta.

e) De acordo com o fim do texto, opção correta.Resposta: C

62 - De acordo com o trecho "Fica difícil decifrar o que está por trás desse projeto.", a opção correta é a letra B.

Resposta: B

63 - O texto diz que nos últimos anos “a sociedade” veio a designar o conjunto dos que detêm o poder econômico (ELITE), ao passo que “social” remete a uma política que procura minorar a miséria (POBRES).
Resposta: B

64 - Para acharmos o item certo, precisamos identificar palavras, como pronomes, que se refiram a pontos, principalmente, no parágrafo anterior. A coesão é, portanto, a ligação entre os parágrafos feita por essas palavras. A coerência é o que dá sentido ao texto. Observem os itens:

a) Nesta letra, observem que o texto fala muito bem da EMBRAER nas passagens: "...orgulhos da indústria brasileira.", "...a empresa ganhou forte impulso...", "A Embraer disputa...a posição de terceira maior fabricante de aviões comerciais", "Seus jatos... estão em todas as partes do mundo". Somente elogios, mas nesta letra, o texto começa com uma conjunção adversativa, ou seja, deve-se falar agora alguma coisa em oposição ao que foi dito. Aí, o texto continua dizendo que a EMBRAER precisa investir permanentemente grandes somas de capital... Isso torna este item correto.

b) O texto começa com uma conjunção condicional num trecho incompleto, incoerente. (item errado)

c) Esta letra começa falando do impacto dessa iniciativa..., mas que iniciativa? "Dessa iniciativa" seria um elemento de coesão que não se liga a nada anteriormente no texto porque não fala de nenhuma iniciativa. (item errado)

d) Item completamente incoerente, pois mudou-se o assunto. (item errado)

e) Esta letra começa: "Se algo pode ser feito para minimizar esses problemas...", mas que problemas? Com a mesma interpretação da letra "c", o item está errado.
Resposta: A

65 - a) subentende-se com o início desta letra que o texto cita alguma coisa relativa ao governo estatizar instituições, o que não acontece. (item errado)

b) O início desta letra diz: "Essa restrição apontada por Bernanke...", mas que restrição? Bernanke apresnetou uma previsão, a indicação de um prazo relativamente curto para o início da
retomada. (item errado)

c) Item correto, pois continua o mesmo assunto com coerência, falando da economia.

d) Observem que no fim do texto já existe uma oposição quando ele diz: Mas o otimismo é sujeito a uma condição importante e nada fácil de se cumprir. Aí, esta letra começa também com uma conjunção adversativa falando de lembrança quando o texto fala de condição. (item errado)

e) Esta letra começa falando de um objetivo do presidente que não dá pra identificar no texto. Que objetivo? (item errado)Resposta: C

66 - a) A forma verbal "têm" é da terceira pessoa do plural (eles) e deve concordar com um sujeito da mesma pessoa, no plural, no caso, "Os atos públicos": "Os atos públicos, em especial os queenvolvem procedimentos judiciais, têm como regra..." (item correto)

b) Falcatruas significa ações enganosas. (item errado)

c) "O instrumento" retoma "segredo de justiça". (item errado)

d) O sinal de dois-pontos da linha 8 justifica-se por marcar uma enumeração. (item errado)

e) O subjuntivo é utilizado principalmente em hipóteses, dúvidas. Neste caso, não se trata de informação categórica. (item errado)Resposta: A

67 - Na letra "e", a expressão "desse problema" se refere à "Obama quer acabar com a era do perdão de impostos para os mais ricos". Esta é a nossa resposta, pois as outras estão corretas.
Resposta: E

68 - a) Uma das formas de emprego do futuro do pretérito é nas afirmações condicionadas, quando se referem a fatos que não se realizaram e que, provavelmente, não se realizarão. (item errado)

b) O erro desta letra está no significado da palavra inexorável. Esta significa implacável. (item errado)

c) "Conceito" refere-se ao conceito de "seleção natural". (item errado)

d) O conetivo adversativo “porém” se opõe, no contexto, à "seleção natural", a maior responsável pelo barroco processo de desenvolvimento que leva os organismos complexos inexoravelmente à morte. (item errado)

e) "Seres", linha 6, é o sujeito dos 3 verbos citados no item. Seres reproduzem, geram e partilham. (item correto)
Resposta: E

69 - "Bondes", na letra "d", está sendo empregada no sentido conotativo ou figurado, portanto não pode significar “veículo de transporte coletivo urbano e suburbano, que se move sobre trilhos”, pois esse seria o sentido denotativo ou real.
Resposta: D

70 - a) Um verbo está na voz passiva quando o sujeito é paciente, sofre a ação. A frase “Invadiram-se duas instalações militares” está na voz passiva sintética e o "se" presente nela é particula apassivadora. A voz passiva analítica é formada pelo verbo auxiliar "ser" seguido do particípio do verbo principal. Assim: "Duas instalações militares foram invadidas." (item correto)

b) Predicado é aquilo que se declara do sujeito. Na frase, podemos subentender a seguinte declaração: Os tiroteios...são cotidianos mesmo nesse centro. (item correto)

c) De acordo com o trecho inicial "Sem uma pesquisa sistemática sobre o assunto, parece, à primeira vista, que os jornais cariocas são mais prolíficos em notícias de crime do que os paulistas.", a parte em destaque torna o item correto.

d) Nem mesmo dá a ideia de exclusão. Significa que os membros das famigeradas “milícias” não estão inteiramente a salvo. Até mesmo dá a ideia de inclusão. Significa que os membros das famigeradas “milícias” estão inteiramente a salvo. (item incorreto)

e) O advérbio mutuamente = reciprocamente. (item correto)Resposta: D

71 - a) Antes de apostos, o travessão pode substituir os dois-pontos e vice-versa. (item correto)

b) A substituição mantém perfeitamente a correção gramatical e o sentido do texto. (item correto)

c) Uma frase na ordem direta tem "sujeito + verbo + complemento verbal + adjunto adverbial" sem vírgulas, mas se houver um deslocamento do adjunto adverbial para o início do texto, por exemplo, ocorrerá uma vírgula, depois dele, separando adjunto adverbial deslocado. Este é o caso no texto. "Na Europa" é adjunto adverbial deslocado e deve ser separado por vírgula. (item
correto)

d) A presença da preposição, neste item, justifica-se pela regência nominal de "combate" (combate ao desemprego). Combate pede a preposição "a".

e) O "se" é pronome reflexivo e indica objeto direto. (item incorreto)
Resposta: E

72 - Observem, na letra d, um erro de concordância verbal. O certo seria: "...quando o trânsito...já caminhava...". O texto coloca o verbo no plural (caminhavam), mas o sujeito está no singular (o trânsito).
Resposta: D

73 - 1. A regência nominal de chegada é feita com a preposição a. Sendo assim, eliminamos 3 letras: a, b e d.

2. Esta segunda lacuna só pode ser preenchida com o pronome relexivo (se) da letra "e". Observem que não tem nenhum sentido aplicar a letra "c". Apenas com o preenchimento dessas duas lacunas já respondemos a questão.

3. ...suficiente para provocar...

4. Mas há um complicador... (lembrem-se de que o verbo haver no sentido de existir é impessoal)

5. Forçado a conceder... (regência nominal - a palavra forçado pede preposição "a")

6. ...quase que exclusivamente...
Lembrem-se: a resposta já estava definida desde o item 2. Isso já é uma forma de ganharmos tempo numa prova.
Resposta: E

74 - Procure resolver este tipo de questão da forma mais fácil para você. Observe a lacuna mais fácil para começar e vá eliminando as letras. Este tipo de questão você pode responder em qualquer ordem. Por exemplo, antes da lacuna 2, observamos a palavra relação que pede a preposição "a" (regência nominal). Com isso, podemos eliminar as alternativas a, d, e. Na lacuna 3, temos um caso de regência verbal com pronome relativo. Um caso que necessita de bastante atenção, pois o verbo vem depois da preposição e esta, se houver, vem antes do pronome relativo. Aconselha-se tentar colocar a frase na ordem direta para se ver a correta regência pedida pelo verbo. Observem, na lacuna 3, a frase na sua ordem direta: Os efeitos recessivos se propagaram com tamanha rapidez. Portanto, "...tamanha rapidez com que os efeitos...se propagaram", já repondendo também a lacuna 4. Completam as outras lacunas "...muito tempo para a tese..." e "...o desaquecimento nos Estados Unidos...".
Resposta: C

75 - Use a mesma técnica da questão anterior e procure a lacuna que for mais fácil para você começar. Em questões de crase, uma forma simples de detectarmos a presença dela é substituindo a palavra feminina por uma masculina. Se aparecer "ao" (a+o, prep.+art.), haverá a crase. Vejam na primeira lacuna a palavra feminina realidade. Se, na sua substituição por uma masculina, aparecer "ao", então a lacuna 1 é com crase. Não se preocupe, nessa substituição, com o sentido da frase. Se conseguir um sinônimo, melhor. Veja: "...são abertas ao realismo...". Conclusão: lacuna 1, com crase. Na 2, use o mesmo princípio, mas fique atento para um detalhe: a palavra depois da lacuna está no plural e, portanto, pode haver ou não o artigo. Veja: "...abertas à realidade e aos costumes..." ou "...abertas à realidade e a costumes...". Conclusão: esta lacuna tem duas possibilidades. Se houver artigo, haverá crase (a+as=às), senão, sem crase, pois não há artigo. Até aqui, eliminamos 3 letras: c, d, e. Na lacuna 3, "...que há muito ..." refere-se a tempo passado, por isso é com "há". Na lacuna 4, procure o sujeito do verbo para ver a concordância correta. O sujeito é as organizações, veja: "Para as organizações...que há muito vêm delegando...".

ATENÇÃO: Não confundir a conjugação o verbo VIR com o verbo VER.
VIR, no presente do indicativo: venho, vens, vem, vimos, vindes, vêm
VER, no presente do indicativo: vejo, vês, vê, vemos, vedes, veem.
Resposta: B

76 - Palavra derivada do verbo TER ou com T no radical escreve-se com Ç.
Optar = Opção
Conter = Contenção
Deter = Detenção
Reter = Retenção
ATENÇÃO: Palavra derivada de verbo que termine por TIR escreve-se com SS.
Discutir - Discussão
Emitir - Emissão
Resposta: E

77 - b) Quem posibilita, posibilita alguma coisa a alguém, portanto "Essa estratégia possibilita aos empresários se dedicarem..." (item errado)
c) Advém é com acento. Acentuam-se as oxítonas terminadas em a, e, o, em, ens. Assim, "A quarterização advém..." (item errado)
d) O trecho "...cadeia produtiva os parceiros..." não tem sentido. O certo seria "...cadeia produtiva dos parceiros" (item errado)
e) Este item nos remete à lacuna 3 da questão 74, regência verbal com pronome relativo. Para verificarmos a regência correta do verbo trazer, colocamos a frase na ordem direta: "A modernidade trouxe problemas...". Não há, aqui, a presença da preposição "de" como o item sugere. O certo seria "...problemas que a modernidade trouxe..." (item errado)
Resposta: A

78 - Esta questão quer que verifiquemos tanto concordância como regência.
(A) está errada porque quem recorre, recorre a alguém: "...e a eles recorriam os colegas..."
(B) está errada porque o sujeito do verbo ter é simples e deixa o verbo no singular: "A exigência...é que se tenha fluência..."
(C) está errada porque o verbo surgir é intransitivo. A pergunta surge em alguém. "A primeira pergunta que surge em quem..."
(E) está errada porque o verbo funcionar deve concordar com estratégias: "...as estratégias que funcionam...". O sujeito da frase é o pronome relativo "que" que se refere a estratégias, por isso o verbo deve ficar no plural.
Resposta: D

79 - Neste tipo de questão, o primeiro trecho nunca tem elementos de coesão, ou seja, elementos que façam o leitor voltar em algum ponto do texto. Localizado o primeiro trecho, os outros, em ordem, devem se ligar a ele por elementos de coesão e de uma forma coesa.

() A emergência e a multiplicidade desses planos... (que planos? não pode ser o primeiro trecho)
() A questão do protecionismos... (Este é o nosso primeiro trecho porque não deixa nenhuma pergunta no ar.)
() Exemplos dessas medidas...(que medidas? não pode ser o primeiro trecho)
() A ausência de medidas planetárias para enfrentar esse problema... (que problema? não pode ser o primeiro trecho.)
() Para ele... (quem? não pode ser o primeiro trecho)

Feito isso, sabemos que a nossa letra tem o número 1 na segunda posição, ou seja, X, 1, Y, Z, W. Só temos essa construção na letra E.
Para achar o segundo trecho, verifique que elemento de coesão nas opções se refere a um ponto do primeiro trecho. Observem que o primeiro trecho termina com "...enfrentar os efeitos da crise global". O segundo trecho é o que continua o raciocínio do primeiro: "A ausência de medidas planetárias para enfrentar esse problema..." (que problema? Agora temos a resposta: a
crise global). Faça isso com todos os trechos até localizar a resposta. No caso deste item, só era
necessário achar o primeiro trecho.
Resposta: E

80 - A letra C está errada porque não se separa o sujeito do verbo: "Desertos irão aumentar..."
Resposta: C